實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末，為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉，小明將磁鐵放在黑色粉末上方，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸起來．就“將磁鐵放在黑色粉末上方”這一過程而言屬于科學(xué)探究中的（　�。�

  A．假設(shè)     B實(shí)驗(yàn)    C．觀察   D．做出結(jié)論


考點(diǎn)：

科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)． .

專題：

課本知識同類信息．

分析：

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：根據(jù)題意，“將磁鐵放在黑色粉末上方”這一過程是一個具體的操作實(shí)驗(yàn)過程，在假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、觀察、做出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)．

故選B．

點(diǎn)評：

本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                     。                                  

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【提出猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；

猜想二：可能只有CaCl2；

猜想三：                      。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                                。

結(jié)  論：猜想一不正確。

實(shí)驗(yàn)步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                                         。

結(jié)  論：猜想二不正確，猜想三正確。

【廢液處理】燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能會腐蝕鐵質(zhì)下水管（或污染水源）。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋰（Li）電池是新型的高能電池，因質(zhì)量輕，電容量大而受到普遍重視，鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為      ，回答：

（1）鋰元素屬于         元素（填“金屬”或“非金屬”）

（2）鋰元素形成化合物時常用的化合價為               ；

（3）寫出單質(zhì)鋰的化學(xué)式               ，氧化鋰的化學(xué)式              ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（    ）。

A. 甲烷+氧氣二氧化碳+水    B. 硫+氫氣硫化氫

C. 氧化汞汞+氧氣          D. 氧氣+氫氣水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品（氯酸鉀和二氧化錳）進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

 (1)寫出圖乙中各儀器的名稱(任意寫出5種)：

________、________、________、________、________；

(2)制取氧氣應(yīng)選用的裝置是________(填“甲”或“乙”)，收集氧氣可用________法和________法。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________________________________。

(3)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是______________________________________。圖戊中的現(xiàn)象為________________________________，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有____________。

(4)木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀資料，回答下列問題

    資料l：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，臭氧是淡藍(lán)色氣體，復(fù)印機(jī)在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

    資料2：臭氧有強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

    (1)請根據(jù)資料總結(jié)臭氧的性質(zhì)：

    ①臭氧的物理性質(zhì)：                  ②臭氧的化學(xué)性質(zhì)：                      ；

(2)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同。請寫出磷在臭氧中燃燒的文字表達(dá)式：                                           

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)：①牛奶 ②礦泉水 ③石蕊試液 ④鹽酸 ⑤酒精 不屬于溶液的是   （    ）

A. ①⑤               B. ②③                  C. ②④         D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某品牌冰紅茶配料表：純凈水、白砂糖、精制鹽、焦糖色、檸檬酸、紅茶粉、檸檬

酸鈉、食用香精。

（1）冰紅茶中的溶質(zhì)有         種。

（2）有些廠商還開發(fā)了茶味汽水，既有茶的味道，又有碳酸飲料的口感，用                 的方法讓其中溶解更多的二氧化碳來加強(qiáng)口感。

（3）冰紅茶等有色飲料滴到衣服上很難清洗，應(yīng)先用洗滌劑清洗后再將洗滌劑漂洗�，F(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，“擰干”后衣服上殘留洗滌劑的溶液100g,洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%�，F(xiàn)用5700g清水用兩種方法對衣服進(jìn)行漂洗。

（假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g洗滌劑的溶液）

①用5700g清水一次漂洗，“擰干”后衣服上殘留洗滌劑的質(zhì)量為          g（用分?jǐn)?shù)表示）。

②將5700g清水均分成三份，分三次清洗（每次均“擰干”），最后衣服上殘留洗滌劑的質(zhì)量為            g（用分?jǐn)?shù)表示）。 計(jì)算說明方法②比①效果好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是 （     ）

      A．氧氣  　     B．氮?dú)狻　?nbsp;    C．二氧化碳   　D.水蒸氣

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