11．如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞A＞C
B．50℃時(shí)，A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%
C．將20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃時(shí)，得到的都是飽和溶液
D．將50℃時(shí)100gA、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，析出固體A最多

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過(guò)分析溶解度曲線可知，20℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞A=C，故A錯(cuò)誤；
B、50℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是50g，所以A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%，故B錯(cuò)誤；
C、A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃時(shí)，A、B物質(zhì)不能達(dá)到飽和溶液，故C錯(cuò)誤；
D、A物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化最大，所以將50℃時(shí)100gA、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，析出固體A最多，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．子琛做“將濃硫酸滴到一塊小布上”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)生成的炭上冒“白煙”，推測(cè)炭能與濃硫酸反應(yīng)．欲探究其生成物成分，通過(guò)簡(jiǎn)單分析及實(shí)驗(yàn)確定無(wú)H2和O2，因此繼續(xù)進(jìn)行如下探究．
【查閱資料】①SO3能被濃硫酸及水吸收
②SO2性質(zhì)：能使品紅褪色，能被高錳酸鉀溶液吸收，能使澄清石灰水變渾濁
③CO可與PdCl2溶液反應(yīng)：PdCl2+CO+H2O═Pd（黑）↓+2HCl+CO2；不與KMnO4溶液反應(yīng)
【提出猜想】生成物的成分可能為ⅠH2O、CO、SO2ⅡH2O、CO2、SO2ⅢH2O、CO、CO2、SO2
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】子琛設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

【分析討論】
1請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模礆饬鲝淖蟮接业姆较驅(qū)?shí)驗(yàn)儀器組裝完整：
A→E→C→D→B．
②裝置E中所加藥品是無(wú)水CuSO4，作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水生成．
③裝置C中②的作用是除去SO2氣體，則③試管中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)SO2是否除凈．
④若D中澄清石灰水變渾濁，方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻后，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，清洗裝置A中試管時(shí)不能直接向其中加水沖洗，原因是試管中有濃硫酸剩余，向濃硫酸中加水放出大量的熱，液體飛濺．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)觀察到的部分現(xiàn)象是：B中未見(jiàn)黑色沉淀，則猜想II正確，寫(xiě)出炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色．由此可得到的信息是（　　）
A．碳酸鈉是一種堿B．碳酸鈉溶液呈堿性
C．碳酸鈉是一種白色固體D．碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氧氣，則回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱①酒精燈；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取并收集氧氣，可選擇BC或BE裝置組合（填字母代號(hào)），該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，在試管口放一團(tuán)棉花是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；若用E裝置收集氧氣，則如何檢驗(yàn)氧氣是否已收集滿把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)是（　�。�
①氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣②鋁用作導(dǎo)線③生石灰作干燥劑④小蘇打用于焙制糕點(diǎn)⑤洗滌劑用于除油污．
A．①②③B．①④⑤C．①③④D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．侯氏制堿法反應(yīng)原理可表示為：NH3+CO2+H2O═NH4HCO3；NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl；2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；在這幾個(gè)反應(yīng)中，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；從反應(yīng)中看出NaCl和NaHCO3相比溶解性更強(qiáng)的是氯化鈉；在NH4HCO3中氮元素的化合價(jià)為-3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)涉及到很多物質(zhì)的檢驗(yàn)，下列檢驗(yàn)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
檢驗(yàn)裝置氣密性		B．
驗(yàn)滿氧氣		C．
檢驗(yàn)二氧化碳		D．
氫氣驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法．下列分類中正確的是（　　）
A．混合物：空氣、溶液、冰水共存物B．合成材料：塑料、橡膠、合金
C．人體必需微量元素：鐵、鋅、鈉D．有機(jī)化合物：甲烷、乙醇、乙酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答
溫度/℃2030405060
溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.3
KNO331.645.863.985.5110
（1）60℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為37.3g．
（2）在30℃時(shí)，100g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為145.8g．
（3）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑方法．
（4）由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是36.0＜x＜36.3g．

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