合金在生活中應(yīng)用十分廣泛.已知某合金粉末除含鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.小明利用如圖裝置對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時(shí),誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中,他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣體放出,注射器活塞向右移動(dòng)。
【提出問(wèn)題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?
【查閱資料】
(1)鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
(2)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2AI+2NaOH+2H2O═2NaAIO2+3H2↑(NaAlO溶于水,溶液現(xiàn)無(wú)色)
【進(jìn)行猜想】猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有 _________
猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅。
【實(shí)驗(yàn)探究】下列實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)表1)僅供選用的試劑:20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液。
表1實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量合金粉末,加過(guò)量的 ,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣備用 | 粉末部分溶解,并有無(wú)色氣體放出 | 合金中一定含有_______ |
②取步驟①所得濾渣,加過(guò)量 ,充分反應(yīng) | 濾渣部分溶解,并有無(wú)色氣體放出,溶液呈淺綠色 | 合金中一定含有______ |
【得出結(jié)論】猜想3成立。
【反思】
1.一般來(lái)說(shuō),活潑金屬能與稀硫酸等算反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說(shuō)明鋁具有特殊的性質(zhì).鋁與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是 _________ 反應(yīng)。
2.上述實(shí)驗(yàn)中用到的稀硫酸由濃硫酸稀釋得到,稀釋濃硫酸的方法是:把 _________ ,并不斷攪拌。
3.若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸,則最終剩余的固體成分是 _________ 。
【拓展與分析】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,比較鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 _________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法中,不正確的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A.W可能是單質(zhì) B.Y可能是催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法,不正確的是 ( )
序號(hào) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒 別 方 法 |
A | CO2與O2 | 燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 酒精與白醋 | 聞氣味 |
C | BaCO3與NaCl | 加水,觀察是否溶解 |
D | NaOH與Na2CO3 | 滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
|
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變
C.甲、丙是有機(jī)物,乙是氧化物 D.甲、丙分別在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
煤燃燒時(shí)會(huì)排出 等污染物,這些氣體溶于雨水會(huì)形成“酸雨”。車(chē)用燃油的 使用主要產(chǎn)生 等污染物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2012、年2月29日,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,為實(shí)現(xiàn)空氣達(dá)標(biāo),合理的做法是( )
A.煤炭直接燃燒 B.秸稈焚燒還田
C.開(kāi)發(fā)新能源 D.提倡多開(kāi)汽車(chē)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組氣體中,用燃著的木條不能區(qū)分的是( )
A. 氧氣和空氣 B. 二氧化碳和氧氣
C. 氮?dú)夂涂諝?nbsp; D. 二氧化碳和氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知碘能使淀粉變成藍(lán)紫色,而維生素C能與這種藍(lán)紫色溶液中的碘作用,使溶液變成無(wú)色.現(xiàn)有淀粉、碘酒、水、小燒杯、玻璃棒等儀器,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證明橙汁中含有維生素C.
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