現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱
 
；加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置
 
（填字母）收集O2應(yīng)采取
 
法．
（2）草酸（H2C2O4）固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)：H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應(yīng)來(lái)制取CO，制氣裝置應(yīng)選
 
（填字母）；除去其中的CO2可選儀器A和C，C中裝入的試劑最好是
 
（填小寫(xiě)字母）a．燒堿溶液　　 　b．濃硫酸c．澄清石灰水　
（3）點(diǎn)然CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
；若用CO還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置
 
（填字母）．
（4）圖2為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置．如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為
 
；“微型塑料滴管”相當(dāng)于上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的
 
（填字母）．
（5）質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是
 
．
A．KClO3B．KMnO4C．H2O2D．H2O．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥（除水）,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）從儀器的圖形和用途，由于需要加熱，由于氧氣不易溶于水，由于氧氣的密度比空氣大，去分析解答；
（2）從用草酸制氧氣，反應(yīng)不需加熱，反應(yīng)物是固體和液體去分析解答；
從燒堿易溶于水，溶液中含有溶質(zhì)多，能吸收的二氧化碳多去分析解答；
（3）從CO是可燃性氣體，不純的CO點(diǎn)燃會(huì)爆炸，用CO還原氧化銅粉末，反應(yīng)需加熱，產(chǎn)生的二氧化碳和剩余的一氧化碳還要排出去分析解答；
（4）從鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氫氣和氧化鐵（紅色）在加熱條件下反應(yīng)生成鐵粉（黑色）和水；“微型塑料滴管”可以控制稀鹽酸的加入，其作用相當(dāng)于分液漏斗去分析解答；
（5）找出生成氧氣與反應(yīng)物之間的關(guān)系去分析解答．
解答：解：（1）由儀器的圖形和用途可知①為酒精燈；高錳酸鉀制取氧氣，由于需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選D；由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集，由于氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集；故答案為：酒精燈    D     向上排空氣法或排水；
（2）用草酸制氧氣，反應(yīng)不需加熱，反應(yīng)物是固體和液體，所以發(fā)生裝置應(yīng)選BC；
A、由于燒堿易溶于水，溶液中含有溶質(zhì)多，能吸收的二氧化碳多；故A正確；
B、濃硫酸具有吸水性，可做干燥劑，但不能吸收二氧化碳；故B錯(cuò)誤；
C、石灰水中溶質(zhì)是氫氧化鈣，由于氫氧化鈣微溶于水，水中含有溶質(zhì)較少，吸收二氧化碳的能力��；故D錯(cuò)誤；
故答案為：a；
（3）CO是可燃性氣體，不純的CO點(diǎn)燃會(huì)爆炸，所以點(diǎn)燃CO前要檢驗(yàn)CO的純度；用CO還原氧化銅粉末，反應(yīng)需加熱，產(chǎn)生的二氧化碳和剩余的一氧化碳還要排出，故裝置應(yīng)選E；
（4）如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氫氣和氧化鐵（紅色）在加熱條件下反應(yīng)生成鐵粉（黑色）和水；“微型塑料滴管”可以控制稀鹽酸的加入，其作用相當(dāng)于分液漏斗；故答案為：紅色粉末變黑     B；
（5）由制取氧氣的化學(xué)方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑   
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
可得：反應(yīng)物與生成氧氣的關(guān)系為：
O2～
2
3
KClO3～2KMnO4～2H2O2～2H2O
32   81.7     316       68     36
可以看出，要制取相同質(zhì)量的氧氣，需要水的質(zhì)量最小，那么相同質(zhì)量的四種物質(zhì)完全分解制得氧氣最多的是水；故答案為：D．
點(diǎn)評(píng)：（5）也可以設(shè)定每務(wù)種物質(zhì)的質(zhì)量都為1g，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算求得生成氧氣的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列性質(zhì)中不屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （　�。�
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下列說(shuō)法正確的是（　�。�
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B、蠟燭在空氣中燃燒是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)
C、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒
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有一組物質(zhì)：氧化銅、五氧化二磷、水，分析把它們放一在組內(nèi)的理由，然后從以下選項(xiàng)中找出與它們是同一類別的物質(zhì)（　�。�
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向一定量的稀硫酸中加入鋅粒至過(guò)量，下列圖象合理的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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“登高取物”游戲規(guī)則：梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎(jiǎng)勵(lì)．甲同學(xué)根據(jù)規(guī)則能順利獲獎(jiǎng)，乙同學(xué)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質(zhì)填入①、②兩處，也順利獲獎(jiǎng)．
（1）②是
 
．
（2）寫(xiě)出圖中有CuO參加的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為空氣成分示意圖．即將實(shí)施的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，農(nóng)村地區(qū)PM2.5和PM10（粒徑分別不大于2.5μm和10μm的顆粒物）允許的最大濃度分別為75μm/m3和150μm/m3（24小時(shí)平均值）．
（1）氣體A是
 
；
（2）某種固體藥品能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)需密封保存，寫(xiě)出其化學(xué)方程式：
 
；
（3）結(jié)合數(shù)據(jù)分析PM2.5對(duì)人體健康的危害比PM10的
 
（填“大”或“小”）；
（4）請(qǐng)寫(xiě)出一種減少顆粒物排放改善大氣質(zhì)量的措施：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某廢液中含有硫酸鋅、硫酸鎳（NiSO4）、硫酸銅和硫酸，初三化學(xué)興趣小組欲從中回收銅和硫酸鋅晶體．
老師給出信息：鋅銅鎳的金屬的活動(dòng)性：Zn＞Ni＞H＞Cu
同學(xué)們按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你協(xié)助完成方案：

（1）實(shí)驗(yàn)操作a和b都要用到的玻璃儀器是
 
．
（2）M是
 
；固體Y中含有
 
；寫(xiě)出X與廢水中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的其中一個(gè)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用100g稀硫酸跟一定質(zhì)量的鋅恰好完全反應(yīng)，生成了0.4g氫氣，計(jì)算：
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