【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是
A. 生成的單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22
B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C. 該反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變
D. 生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
【答案】A
【解析】
由微觀過程圖可知,該反應(yīng)是由2個(gè)一氧化碳分子和2個(gè)一氧化氮分子反應(yīng)生成2個(gè)二氧化碳分子和1個(gè)氮分子,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO═N2+2CO2。
A、根據(jù)化學(xué)方程式可知,生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為28:(44×2)=7:22,故A正確;
B、該反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目均不變,符合質(zhì)量守恒定律,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物NO中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià),CO中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià),生成物中N2中氮元素的化合價(jià)為0價(jià),CO2中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià),反應(yīng)前后氮、碳元素化合價(jià)發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)化學(xué)方程式可知,生成物的分子個(gè)數(shù)比為2:1,故D錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A、B為無色氣體,C、D為黑色粉末,B跟D在一定條件下能生成A;A、D能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E,其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F。
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出A的一種具體用途______。
(2)寫出實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①D+C→E+B:______。
②B跟澄清石灰水的反應(yīng)______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)完溶解度后小樂同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),他在A、B、C 三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示,試回答:
(1)你認(rèn)為_____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)如圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時(shí)A、C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是______(填“相等”或“不相等”),其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí),C燒杯中的溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:①________;②________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)溶解度隨溫度升高而增大的是______物質(zhì),t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度為_______g。
(2)使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是_____________________________。
(3)t1℃時(shí),將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質(zhì)量將_________(填“增加”、“減少”或“不變”)。
(4)t2℃時(shí),分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量A_____B(填“<”“>”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線這是利用了銅的_____性
(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止其與_____接觸而生銹。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅和鐵三種金屬的活動(dòng)性順序,需要用到的三種藥品是_____。
(4)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),已知溶液甲呈藍(lán)色。
①向固體乙上滴加鹽酸時(shí)_____(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。
②溶液甲中一定含有_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
(提出問題)氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些 呢?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。
序號 | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時(shí)間 |
① | 10.0 g | 330℃ | 100 mL | t1 | |
② | 10.0 g | CuO 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t2 |
③ | 10.0 g | MnO2 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t3 |
④ | 10.0 g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 |
(1)若t1>t2,說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的_________和_________不變。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)方程式__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為_________g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_________。
(4)氯酸鉀的分解速率可能還與_________因素有關(guān),請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功,這在世界上也是首次?扇急庥^像冰,在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍;同等條件下,可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍,而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘?jiān)蛷U氣,是公認(rèn)的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源。
(1)目前,人類使用的化石燃料主要包括____________。
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程的微觀示意圖如下圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)為方便貯存和運(yùn)輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮。
試從分子的角度分析,其中的原因是_________ 。
(4)可燃冰作為新型能源,相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢,主要是___________(填序號)。
A.儲量豐富 B.燃燒值大 C.清潔、無污染 D.易于開采
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說法正確的是 ( )
①3Hg ②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O5.
A.表示分子個(gè)數(shù)的是①
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④
D.表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的③⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)好化學(xué)的重要手段,請回答下列問題。
(1)倩倩在實(shí)驗(yàn)室利用圖1中的儀器制取CO2;
①儀器a的名稱為_____;
②她在實(shí)驗(yàn)室只找到碳酸鈉粉末與稀鹽酸,為了完成實(shí)驗(yàn),她最好選擇圖的_____(填儀器編號)組裝成發(fā)生裝置,用F收集CO2時(shí),CO2應(yīng)該從_____(填“b”或“c”)口進(jìn)入。
(2)婷婷用圖2所示裝置來測定KClO3和MnO2混合粉末KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②若讀數(shù)時(shí)俯視液面,則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”)
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