【題目】某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目：

（1）寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)：b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若用裝置E收集，則氣體應(yīng)從 端通入（填c或d）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是 ；

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是 。

(4)若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過(guò)如圖裝置（液體藥品均足量），操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞 ，打開(kāi)活塞 （填a或b,），通入混合氣體，可收集到_ 氣體。

② 然后_________ （填操作），又可收集到另一種氣體。

【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、c

（3）能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止、Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑

（4）① b、 a、CO ② 關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)儀器名稱(chēng)b為長(zhǎng)頸漏斗

（2）A裝置是加熱且塞團(tuán)棉花故為高錳酸鉀制氧氣，方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用裝置E收集，則從c進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ ；

（4）根據(jù)氣體混合物中物質(zhì)的特性首先分離出來(lái)的是CO（難溶于水又不與其他物質(zhì)反應(yīng)），那么應(yīng)打開(kāi)A讓混合氣體通過(guò)甲中試劑除去CO2，所以B是關(guān)閉的；然后再分離CO2，此時(shí)打開(kāi)B，讓丙中的液體將甲中生成的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成CO2，防止空氣的進(jìn)入A關(guān)，甲中生成的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】 果汁的成分有蔗糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、橙汁等物質(zhì)，則果汁屬于：

A．化合物 B．單質(zhì) C．混合物 D．純凈物

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【題目】A～E都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其所示轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、B均為黑色粉末，C、D、E常溫下呈氣態(tài)，且C和D的組成元素相同．回答下列問(wèn)題：（反應(yīng)條件、其他生成物均已略去）

（1）寫(xiě)出物質(zhì)E的一條用途：________________________．

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B+A：_______________________；

（3）自然界中D轉(zhuǎn)化為E的途徑是__________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問(wèn)題．科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

（1）寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式 。

（2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

（3）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是 （填字母序號(hào)，下同）

A．二氧化碳也是一種重要的資源

B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化

C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 。

A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）

通電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列溶液中酸性最強(qiáng)的是……………………………………………… ( )

A. PH=0 B. PH=1 C. PH=7 D. PH=14

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【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，化學(xué)方程式為2C2H5SH＋9O24CO2＋2X＋6H2O。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．X為SO2

B．乙硫醇由三種元素組成

C．乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62g

D．乙硫醇不充分燃燒也可能產(chǎn)生CO

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【題目】將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，甲表面析出金屬銅，乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象。據(jù)此判斷，三種金屬的金屬活動(dòng)性順序是

A．甲>銅>乙B．乙>銅>甲C．銅>甲>乙 D．甲>乙>銅

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【題目】由C、H、O、Na、四種元素組成的一種鹽的化學(xué)式為_________________。

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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)與他們一塊完成探究活動(dòng)：

猜想Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)；

猜想Ⅱ：已經(jīng)變質(zhì)；寫(xiě)出變質(zhì)的化學(xué)方程式 ；

實(shí)驗(yàn)和推斷：

（1）加入的適量A溶液是 ，若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)；若加入的適量A溶液是 ，現(xiàn)象為 ，也能說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。

（2）若現(xiàn)象b為 ，說(shuō)明氫氧化鈉未變質(zhì)。

反思：氫氧化鈉的保存方法應(yīng) 保存。

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