11．下列四個圖象與對應(yīng)敘述相符的是（　　）

①向等量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸
②將阻力的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中
③一定量的鹽酸與CaCl2混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶質(zhì)至過量，圖中a，b之間對應(yīng)的溶液的pH＜7
④t1℃時等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶劑最少的是c的溶液．
A．①②B．①③C．③④D．①④

分析 ①根據(jù)向等量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸，鋁生成的氫氣多進行分析；
②根據(jù)將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，氧化鎂生成的氯化鎂質(zhì)量大進行分析；
③根據(jù)一定量的鹽酸與CaCl2混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶質(zhì)至過量，oa段是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)，所以圖中a，b之間對應(yīng)的溶液的pH=7進行分析；
④根據(jù)t2℃時，a物質(zhì)的溶解度最大，等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶劑最少的是a的溶液進行分析．

解答 解：①向等量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸，鋁生成的氫氣多，故正確；
②將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，氧化鎂生成的氯化鎂質(zhì)量大，故正確；
③一定量的鹽酸與CaCl2混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶質(zhì)至過量，oa段是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)，所以圖中a，b之間對應(yīng)的溶液的pH=7，故錯誤；
④t2℃時，a物質(zhì)的溶解度最大，等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶劑最少的是a的溶液，故錯誤．
故選：A．

點評 本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程，并結(jié)合圖象分析問題，對培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有一定幫助．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．A-I為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E為單質(zhì)，F(xiàn)為淺綠色溶液，F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物末標(biāo)出），如圖所示．請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是CaO，E的化學(xué)式為Cu．
（2）B與I之間的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（3）寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Fe═FeSO4+Cu等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用下列試劑除去一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣（提示：濃硫酸有吸水性），下列操作順序正確的是（　　）            
①濃硫酸     ②通過灼熱的氧化銅    ③澄清石灰水．
A．①②③B．②①③C．②③①D．③①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)顯示的顏色，向滴有少量指示劑的稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化不可能的是（　�。�
顏色紅橙綠藍紫
pH范圍1～34～56～78～1011～14
A．由紅變紫B．由藍變綠C．由橙變綠D．由紅變藍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖為實驗室中常用的儀器，請回答下列問題：

（1）請寫出下列儀器的名稱：a試管，f酒精燈；
（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取并用排空氣法收集氧氣，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填代號）abg或bcg，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)后若要回收二氧化錳，除選用上述已有的儀器外，還需要到的儀器有鐵架臺、玻璃棒和漏斗（填儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中，石蕊試紙不變色．將CO2氣體通入滴有石蕊指示劑的水中，溶液變紅色．再將該溶液敞口加熱一段時間，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去，冷卻到原溫度后，再次通入CO2，溶液又變紅色．上述實驗現(xiàn)象不能說明的是（　�。�
A．CO2具有酸性B．CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．CO2的水溶液具有酸性D．加熱能使CO2水溶液的酸性減弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作，主要不是從安全因素考慮的是（　�。�
A．急于加藥品時，也不可用手直接抓取
B．使用氫氣等可燃性氣體時須先驗純
C．給試管里的液體加熱時，不可讓試管口對著自己和旁人
D．用量筒量取液體時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．中國人民銀行為慶祝抗戰(zhàn)勝利70周年發(fā)行了紀念幣．選擇鑄造紀念幣的金屬材料時必需考慮該金屬材料的（　�。�
A．磁性B．導(dǎo)電性C．耐腐蝕性D．導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．發(fā)酵粉是糕點的常見蓬松劑，成分一般是NH4HCO3、NaHCO3．某同學(xué)將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液呈無色．
（一）為確定氣體和固體及溶液的成分，該同學(xué)進行了如下的探究：
（1）將氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變藍色，則該氣體為NH3（寫化學(xué)式）
（2）對白色固體做出如下猜測并進行實驗：
【猜測】：①白色固體是CaCO3；
②白色固體是Ca （OH）2；
③白色固體是CaCO3和Ca （OH）2．
【實驗】：取洗凈后的白色固體，加入足量的水，滴入酚酞，無明顯變化，白色固體一定是CaCO3．
（3）將所得溶液分為兩份：
①一份中加足量的稀鹽酸，無氣體；
②在另一份中通入足量的CO2后，滴入酚酞．生成白色沉淀且溶液呈紅色．
則原溶液中有溶質(zhì)Ca（OH）2、NaOH（寫化學(xué)式）．
（二）為確定發(fā)酵粉成分含量，該同學(xué)進行了定量實驗：
（4）已知NaHCO3加熱可以分解：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，現(xiàn)稱取干燥的白色固體10g，充分加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹�，稱得殘留固體質(zhì)量為5.3g．
則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質(zhì)量比為4：21．

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