【題目】控制變量是種重要的實驗方法.能達(dá)到實驗?zāi)康姆桨甘牵ā 。?/span>
A、探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響 | B、比較20℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解性(兩者均易溶于水) | C、探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響 | D、探究燃燒的溫度是否須達(dá)到著火點(白磷著火點:40℃) |
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
A、探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響,應(yīng)只改變反應(yīng)物的接觸面積其他的量不變,此試驗中用了塊狀碳酸鈣與粉末狀碳酸鈣外,還用了稀鹽酸和稀硫酸,所以不能達(dá)到實驗?zāi)康,?/span>A錯誤;
B、比較20℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解性(兩者均易溶于水)時應(yīng)該加入二者的質(zhì)量不再溶解為止,而加入1g硝酸鉀和氯化鈉都會溶解,所以無法比較20℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解性,故B錯誤;
C、探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響,應(yīng)只改變反應(yīng)物濃度,其它的量不變,所以二者濃度不同、其它的量不變能探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響,故C正確;
D、探究燃燒的溫度是否須達(dá)到著火點(白磷著火點:40℃)應(yīng)該是一個大于40℃、一個小于40℃,而此實驗中溫度都大于40℃,所以無法探究燃燒的溫度是否須達(dá)到著火點,故D錯誤。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是科學(xué)探究的重要手段。化學(xué)興趣A組在一次活動中進(jìn)行了如下圖所示的探究實驗。
(實驗探究)
(收集證據(jù))
(1)A燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)根據(jù)C試管中的現(xiàn)象可推知,B燒杯溶液中較大量存在的離子是_____(填符號)。
(3)滴加氫氧化鋇溶液的整個過程中的實驗現(xiàn)象為_____。
(結(jié)論應(yīng)用)
(4)通過上述實驗現(xiàn)象可得出,在此過程中_____(從宏觀角度回答)。
(5)根據(jù)上述結(jié)論,如果向C試管溶液中加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,則B燒杯溶液中一定含有的離子是_____(填符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小軍同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。
有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實驗 數(shù)據(jù) | 稀鹽酸的質(zhì)量 | 雞蛋殼的質(zhì)量 | 剩余物的質(zhì)量 |
100g | 12g | 108.7g |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w______g。
(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的制取氣體的裝置如圖:
(1)儀器a的名稱_____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,化學(xué)方程式為_____,選用的裝置組合可以是_____。若用C裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射,原因可能是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____,若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入(填“b”或“c”)。檢驗二氧化碳的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。
I.鐵的應(yīng)用
(1)下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是_________________
A.鐵鉗 B.鐵鍋 C.刀具
(2)“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,因為它能吸收空氣中的_______。
II.鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題:
(1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:______________;
(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能____________。
Ⅲ.鐵的活動性探究
現(xiàn)用一定量的AgNO3和Cu (NO3)2混合溶液,進(jìn)行了如下圖所示的實驗,并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和研究.
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【作出猜想】
①只有Zn(NO3)2
②有Zn(NO3)2、AgNO3
③有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
④有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是_______(填標(biāo)號),其理由是__________
【實驗探究】根據(jù)如表中的實驗步驟及現(xiàn)象,完成表中的實驗結(jié)論
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體B,滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 溶液A中的溶質(zhì)成分符合猜想__, 固體B中的金屬成分有________種. |
Ⅳ.生鐵中鐵含量的測定
某課外興趣小組測定生鐵(含雜質(zhì)的鐵,雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸)中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)∥宸輼悠,分別加稀硫酸反應(yīng).測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下,請根據(jù)有關(guān)信息回答問題.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
取樣品質(zhì)量(g) | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 |
取稀硫酸質(zhì)量(g) | 50.0 | 100.0 | 150.0 | 200.0 | 250.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) | 0.2 | a | 0.6 | 0.8 | 0.9 |
(1)a的數(shù)值為_______________.
(2)第5次實驗結(jié)束后,所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_________________.
(3)列式計算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________。
(4)所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
甲醛(CH2O)是很重要的化工材料,通常為無色氣體,有特殊的刺激氣味,易溶于水。但室內(nèi)空氣中甲醛是影響人類身體健康的主要污染物。表一列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來源。
污染源 | 污染物 |
建筑材料 | NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纖維等 |
家具 | 甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等 |
辦公用品 | O3、電磁輻射等 |
烹飪 | CO、NO2、SO2、PM10等 |
室內(nèi)微生物 | 結(jié)核桿菌、霉菌等 |
表一
國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:居室空氣中甲醛濃度<0.08 mg/m3.有關(guān)裝修材料甲醛釋放量的研究中,相關(guān)人員監(jiān)測了室內(nèi)空氣污染物含量隨時間的變化。圖一是同一居室在裝修后0~3、5~8、9~12、12~18個月后,室內(nèi)空氣中甲醛、苯、氨含量的超標(biāo)率隨時間變化曲線如下:
因此,我們需要采取措施盡可能去除室內(nèi)甲醛,但傳聞去除甲醛的方法有很多。
傳聞1:用水、醋、紅茶泡水來去除甲醛
事實上即使在房間內(nèi)放一百盆水,其實吸附效果不會比一小包活性炭強(qiáng)多少。實驗結(jié)果表明,空氣中相對濕度增加10%,室內(nèi)甲醛釋放量會增加5%左右。
傳聞2:用植物凈化去除甲醛
植物能夠通過光合作用吸入甲醛,但該方法的效果極為有限。以吸收甲醛效率較高的綠蘿為例,每小時吸甲醛20ug(1ug=10-6g)。以一個100m2,房高3m,甲醛值為0.2mg/m3的新裝修房間來講,需要1800盆綠蘿,幾乎要把整個房子空間添滿,才能將甲醛降為0.08 mg/m3。
傳聞3:用柚子、菠蘿等水果吸附甲醛
在相同密封倉中,放柚子皮的實驗倉甲醛含量是空白倉的十倍。因放柚子皮后,實驗倉溫度增大,甲醛釋放量增加。柚子皮、菠蘿等不但無法去除甲醛,還會使室內(nèi)甲醛含量增加,只是水果的味道把甲醛的味道掩蓋住了。
通過實驗研究,相對有效的去除方法是通風(fēng)法、吸附法和光觸媒法。
通風(fēng)法是通過室內(nèi)空氣的流通,降低室內(nèi)甲醛濃度,優(yōu)點是效果好,但缺點是時間長。吸附法,首選活性炭,不過活性炭吸附材料需要定期更換,以免吸附飽和后再散發(fā)出來。近幾年,裝修市場推出硅藻泥墻面,據(jù)研究表明也可以凈化空氣。硅藻泥的主要成分是硅藻土,是由水生浮游類生物沉積而成。電子顯微鏡顯示,硅藻土粒子表面具有無數(shù)微小的孔穴,功能與活性炭相似。正是這種多孔的結(jié)構(gòu),使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料。
“光觸媒”是一種納米級材料,具有極強(qiáng)凈化空氣功能。圖二就是“光觸媒”技術(shù)應(yīng)用于去除甲醛、甲苯等有害物質(zhì)的原理圖。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:
(1)依據(jù)表一的信息,室內(nèi)空氣中甲醛的污染源是______。
(2)依據(jù)文中圖一,分析在其它條件相同時,室內(nèi)甲醛濃度與時間關(guān)系是______。
(3)與室內(nèi)空氣中甲醛濃度的大小有關(guān)的因素包括______(填序號)。
A 室內(nèi)溫度 B 室內(nèi)濕度 C 室內(nèi)空氣流通量
(4)請寫出光觸媒除甲醛法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______。
(5)下列說法正確的是______(填序號)。
A 甲醛的沸點比水低
B 室內(nèi)聞不到刺激性氣味,室內(nèi)空氣中一定不含甲醛
C 硅藻泥通過吸附污染物凈化了空氣
D 吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小金自制了一個“氣象瓶”,其密閉玻璃容器內(nèi)裝有硝酸鉀和氯化銨及蒸餾水,當(dāng)外界溫度改變,物質(zhì)溶解度相應(yīng)變化,會展現(xiàn)出不同形態(tài)的結(jié)晶。當(dāng)澄清透明的氣象瓶中出現(xiàn)大量晶體時,相關(guān)描述正確的是( )
A. 溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>B. 溶解度不變
C. 溶劑質(zhì)量變小D. 溶質(zhì)質(zhì)量變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高純鉈(Tl)及其合金可做半導(dǎo)體材料,F(xiàn)有5種含鉈元素的物質(zhì):Tl、Tl2O、Tl2O3、TlOH、Tl2SO4。其中硫酸亞鉈(Tl2SO4)溶液為無色,氫氧化亞鉈(TlOH)溶液顯黃色。請回答下列問題:
(1)Tl2O3讀作_____。
(2)在加熱條件下,氧化亞鉈(Tl2O)與氫氣反應(yīng)生成鉈和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)取少量無色硫酸亞鉈溶液于試管中,再滴加適量氫氧化鋇溶液,充分振蕩,靜置,觀察到的實驗現(xiàn)象是______。
(4)已知Fe、Tl、Cu的金屬活動性由強(qiáng)至弱的順序為:Fe>Tl>(H)>Cu,以下說法正確的是____。
A 將金屬Tl伸入稀硫酸中,金屬表面有氣泡冒出
B 將銅絲伸入Tl2SO4溶液中,銅絲表面附著一層固體
C 把鋅伸入TlCl溶液中,可發(fā)生如下反應(yīng):Zn+2TlCl2Tl+ ZnCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了KNO3與NaCl在不同溫度時的溶解度:
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3的溶解度(g) | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl的溶解度(g) | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
(1)KNO3和NaCl的溶解度相等的溫度(t)范圍是_____。
(2)現(xiàn)有含123gKNO3與17.9gNaCl的混合物,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗除去KNO3中的NaCl(操作過程中不考慮額外的水損失)。方法一:①向混合物中加入適量水,加熱溶解;②繼續(xù)加熱溶液至100℃并恒溫蒸發(fā)濃縮;③將溶液降溫至10℃,僅得到KNO3晶體,過濾,將所得KNO3晶體洗滌并干燥。方法二:將混合物用飽和KNO3溶液反復(fù)浸洗,然后過濾。其中說法不正確的是_____。
A 方法一中除去KNO3中少量NaCl的主要方法是蒸發(fā)結(jié)晶
B 步驟③中,最多可得到KNO3晶體112.55g
C 方法二中浸洗前后,溶液中KNO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D 步驟②中,為確保沒有晶體析出,溶液中至少要保留50g水
(3)80℃時將一定質(zhì)量的KNO3或NaCl溶液按圖示進(jìn)行操作,得到四杯溶液(蒸發(fā)過程為恒溫蒸發(fā)):
該溶液為_____(填KNO3或NaCl)溶液,燒杯①中的溶質(zhì)質(zhì)量為_____g。
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