5.如圖1所示,物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲.甲為一種常見(jiàn)的酸,乙為一種黑色固體單質(zhì),丁為一種會(huì)潮解的堿,戊為酸堿指示劑.游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進(jìn)行下去.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:乙Fe,丁NaOH.
(2)寫(xiě)出一個(gè)符合條件的甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O,其基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng).
(3)寫(xiě)出一個(gè)符合條件的乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)參照游戲規(guī)則,從圖2中選擇三種物質(zhì),將其標(biāo)號(hào)填在圖3短線(xiàn)上.

分析 根據(jù)甲為一種常見(jiàn)的酸,所以甲是稀硫酸,乙為一種黑色固體單質(zhì),所以乙是鐵粉,丁為一種會(huì)潮解的堿,所以丁是氫氧化鈉,戊為酸堿指示劑,會(huì)指示酸、堿,所以戊是紫色石蕊,然后結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)情況分析解答,酸與堿、酸與鹽或金屬或金屬氧化物、堿與鹽或非金屬氧化物進(jìn)行分析.

解答 解:(1)甲為一種常見(jiàn)的酸,所以甲是稀硫酸,乙為一種黑色固體單質(zhì),所以乙是鐵粉,丁為一種會(huì)潮解的堿,所以丁是氫氧化鈉,戊為酸堿指示劑,會(huì)指示酸、堿,所以戊是紫色石蕊,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以乙是Fe,丁是NaOH
(2)由于酸能夠與堿發(fā)生中和反應(yīng),所以可以書(shū)寫(xiě)相關(guān)的方程式:如HCl+NaOH=NaCl+H2O,該反應(yīng)屬于兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的復(fù)分解反應(yīng);
(3)由于甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲能夠與乙反應(yīng)所以乙可以是金屬,金屬乙可以與鹽溶液反應(yīng),鹽可以與丁堿反應(yīng),所以乙與丙反應(yīng)的方程式可以為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)由于相鄰的物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),故利用復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件可知:A氫氧化鋇可以與C碳酸鉀反應(yīng)及E稀硫酸反應(yīng),而碳酸鉀和稀硫酸也可以反應(yīng),所以短線(xiàn)上可以是ACE三種物質(zhì)


故答案為:(1)Fe,NaOH;
(2)HCl+NaOH=NaCl+H2O,復(fù)分解;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)物質(zhì)間反應(yīng)的考查,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:只有CaCl2;猜想二:CaCl2和HCl;猜想三:含有CaCl2和Ca(OH)2;猜想四:含有
CaCl2、HCl和Ca(OH)2
同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理,理由是稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)可如下不同的實(shí)驗(yàn)方案,證明猜想二是成立的.請(qǐng)你幫他們填寫(xiě)有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象.
方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案一取少量溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅色
方案二取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液黑色粉末逐漸溶解,溶液變藍(lán)色
方案三取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入碳酸鈉溶液等產(chǎn)生氣泡
【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈣,然后過(guò)濾,該除雜原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.“84”消毒液在日常生活中使用廣泛,具有漂白、殺菌、消毒功效.某化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣,在老師的指導(dǎo)下,展開(kāi)探究.
【提出問(wèn)題】該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些?
【查閱資料】“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉,NaClO為有效成分,有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3).NaClO溶液、HClO都具有漂泊、殺菌、消毒功效.HClO不穩(wěn)定,受熱或光照會(huì)發(fā)生分解.
【分析討論】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有NaCl.可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】Ⅰ:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣,布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色.
Ⅱ:另取適量該消毒液試樣于試管中,加入足量氯化鈣溶液,靜置,觀(guān)察到的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀.
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅰ中有色布條不褪色,說(shuō)明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含NaClO、HClO.
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
           綜上所述,該消毒液試樣中的溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3
【交流反思】生活中,“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意密封、避光;一般不要“84”消毒液對(duì)蔬菜、水果進(jìn)行消毒,其原因可能是具有漂白性.
【拓展延伸】(1)次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為2NaClO+H2SO4=Na2SO4+2HClO
          (2)次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)可生成有毒的氯氣,日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,鹵水中除含NaCl外,還含有MgCl2、MgSO4等物質(zhì).它們的溶解度曲線(xiàn)如右圖所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.0℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgSO4
B.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而不斷增大
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D.20℃時(shí),向40gNaCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后,兩種溶液均能達(dá)到飽和狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.將足量的大理石加入到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后可得多少克二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
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B.
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C. 
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為100g,將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解,稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為70g.則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.20%B.40%C.50%D.70%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.食鹽是我們必不可少的調(diào)味品.現(xiàn)在市場(chǎng)上有一種健康平衡鹽,適量食用可維持人體Na+、K+等重要離子的平衡.如圖是某品牌健康平衡鹽的部分說(shuō)明.
請(qǐng)回答:
(1)在物質(zhì)分類(lèi)上,氯化鈉和氯化鉀都屬于鹽(選填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦成人每天攝入K的質(zhì)量在2000~4000毫克之間,若一個(gè)人每天需要攝入K的質(zhì)量是2000毫克,其中10%來(lái)自該平衡鹽,以該平衡鹽每100克所含K18克計(jì),他每天需要攝入該平衡鹽1.1克(精確到0.1克)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀并回答問(wèn)題.
(1)在醫(yī)療的外用上,采用含過(guò)氧化氫3%左右的溶液作為消毒劑(填“催化”或“消毒”).
(2)過(guò)氧化氫溶液應(yīng)該采取遮光和密封方式,保存在陰涼處.
(3)實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫的方法來(lái)制取的氣體是O2(填化學(xué)式),通常需要加入少量二氧化錳作催化劑來(lái)加快反應(yīng)速率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案