【題目】下圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是: （ ）

A.鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B.氯元素的原子序數(shù)為17

C.鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl

D.鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

【答案】C

【解析】

元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱(chēng)，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；除汞外，金屬元素的名稱(chēng)都帶金字旁，非金屬元素的名稱(chēng)不帶金字旁。

A、原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=12-2-2=8，說(shuō)法正確，不符合題意；

B、左上角是原子序數(shù)，氯元素的原子序數(shù)為17，說(shuō)法正確，不符合題意；

C、鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl2，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

D、金屬元素的名稱(chēng)都帶金字旁，非金屬元素的名稱(chēng)不帶金字旁，鎂是金屬元素、氯是非金屬元素，說(shuō)法正確，不符合題意；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題，

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為_____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；若用D裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡_____冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，如果用G裝置收集氣體，氣體應(yīng)從_____（填“b”或“c”）端通入；用C裝置代替B裝置，收集所需的氣體量后，對(duì)C裝置進(jìn)行的操作是_____。

（4）氮的氧化物（NO2）是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NO2還原成N2，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)NH3與NO2的反應(yīng)進(jìn)行了探究。

（資料：NO2有毒，常溫下為紅棕色，實(shí)驗(yàn)中常用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣處理；同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。）

現(xiàn)將收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑，充入NO2（兩端用夾子K1、K2夾好）。在一定溫度下按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（Ⅰ）打開(kāi)K1，推動(dòng)注射器活塞，使X中的氣體緩慢通入Y中，Y管中的現(xiàn)象_____，反應(yīng)方程式是_____。

（Ⅱ）將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫，Y中有少量水珠。

（Ⅲ）打開(kāi)K2，觀察到的現(xiàn)象_____，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品，為測(cè)量樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明稱(chēng)取10.0g樣品于燒杯中，將100g足量的稀鹽酸慢慢加入到燒杯中。充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為107.8g。（假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全逸出）。

(1) 生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為： 。

(2) 計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （寫(xiě)成計(jì)算過(guò)程）。

(3) 變質(zhì)的氫氧化鈉占未變質(zhì)時(shí)氫氧化鈉總質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （精確度0.1%）。

(4) 現(xiàn)用一定質(zhì)量的氫氧化鈉樣品與稀鹽酸反應(yīng)，消耗稀鹽酸的質(zhì)量與其變質(zhì)的程度 （填“有關(guān)系”或“無(wú)關(guān)系”），理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略） 回答問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱(chēng)是：__________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：______，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的裝置組合是_____（從A~E中選），證明集氣瓶已充滿CO2的方法是_______。

（3）若用 F 裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是__________（填字母代號(hào)）

A NH3 B H2 C O2 D CH4

（4）工業(yè)上常需分離 CO、CO2 的混合氣體，某同學(xué)采用裝置 G 也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開(kāi)活塞甲，通入混合氣體，可從導(dǎo)管乙處收集到_______氣體；寫(xiě)出G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

②然后，關(guān)閉活塞甲，打開(kāi)活塞乙，又可收集到另一種氣體。

（5）電導(dǎo)率傳感器可輔助探究水溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。相同條件下，溶液中離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。將含有酚酞的Ba（OH）2溶液平均分成兩份置于兩個(gè)燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示。

① 寫(xiě)出甲曲線對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

② 分析曲線乙，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是__________（填字母）

A 開(kāi)始至完全反應(yīng)過(guò)程中，電導(dǎo)率減小，溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色

B 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶液中Na+數(shù)目一直增大

C 電導(dǎo)率下降到最低點(diǎn)時(shí)仍然較大，表明溶液中還存在較多離子

③ N點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的離子是__________（填離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類(lèi)比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法，化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)尿素[CO(NH2)2]和碳酸氫銨都屬于_____________肥，碳酸氫銨中陽(yáng)離子符號(hào)是_____________，兩者鑒別的方法是___________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)“三酸兩堿”中的兩堿是指_____________、_____________(填化學(xué)式)，寫(xiě)出能和稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

(3)利用碘化銀[AgI]進(jìn)行人工降雨，具體地說(shuō)，就是利用高炮，將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團(tuán)的零度層以上，利碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)，經(jīng)過(guò)一系列變化實(shí)現(xiàn)人工降雨。碘化銀中碘元素的化合價(jià)為_____________價(jià)，寫(xiě)出碘化銀分解的化學(xué)方程式：_________________。寫(xiě)出另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱(chēng)_____________。

(4)聚乙烯[ ―CH2 ―CH2― ]n和聚氯乙烯[ ―CH2 ―CHCl― ]n都屬于塑料。其中可用于包裝食品的是_____________。它們_____________有機(jī)高分子(填“是”或“不是”)。鑒別方法是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷：

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：甲__________,E___________.

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式C+E→丙+D____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明了解到氫氧化鈉有腐蝕性，欲配制 50 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 14%的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書(shū)簽”，下列關(guān)于配制該溶液的說(shuō)法不正確的是（ ）

①若用氫氧化鈉固體配制,需稱(chēng)取氫氧化鈉固體 7.0 g

②用托盤(pán)天平稱(chēng)氫氧化鈉固體時(shí)，在兩盤(pán)各放一張質(zhì)量相等的紙

③選用 200 mL 量筒量取所需水的體積

④實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶,

⑤用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

A.①③B.②③⑤C.③⑤D.②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氮?dú)夂蜌錃獍l(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)的位置補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使其表示正確____________。

（2）該變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子__________________。

（3）生成物屬__________________(選填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”) 。

（4）畫(huà)出比氮元素多一個(gè)周期多一個(gè)族的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）碘酒中的溶劑______________。

（2）標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)________________。

（3）用作干電池電極的非金屬單質(zhì)_____________。

（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物______________。

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