【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

D.木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生二氧化碳

【答案】C

【解析】

試題分析:A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,錯(cuò)誤,B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,錯(cuò)誤,C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,正確,D、木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生一種無(wú)色氣體,不能直接說(shuō)二氧化碳,這樣就成了結(jié)論,錯(cuò)誤,故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是

A.在金屬表面涂油或刷漆

B.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻

C.制成耐腐蝕的合金

D.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)是中華文化的瑰寶.下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是

A.繩鋸木斷 B.滴水成冰 C.死灰復(fù)燃 D.聚沙成塔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或兩種.在空氣中點(diǎn)燃該氣體,用干燥玻璃片放在火焰上方,干燥玻璃片上有水霧,用另一個(gè)蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水變渾濁.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷,該氣體成分可能是

A.CO B.H2和CO C.CH4 D.H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CO2與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系,下列關(guān)于CO2的認(rèn)識(shí)中,正確的一組是

①在地窖、枯井內(nèi)CO2含量會(huì)比較高

②CO2比CO多一個(gè)O原子

③綠色植物光合作用時(shí)吸收O2并放出CO2④CO2不可燃,不助燃,可以滅火.

A.①② B.③④ C.①④ D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程不是化學(xué)變化的是

A.糯米釀酒 B.紙張燃燒 C.石蠟融化 D.食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是_________。

3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引




【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是FeFe3O4;猜想二:剩余固體是_____________

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論



【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

【 拓展 】 把赤鐵礦冶煉成鐵,其主要反應(yīng)原理是在高溫下,一氧化碳奪取鐵礦石里的氧,將鐵還原出來(lái),請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)氯氣是自來(lái)水廠常用的消毒劑,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)它的性質(zhì)很感興趣,查閱下列有關(guān)資料并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究:

【資料1氯氣的某些化學(xué)性質(zhì)與氧氣相似。

【猜想一】氯氣有助燃性

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ點(diǎn)燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

由此可知【猜想一】 (填“成立”或“不成立”)

【資料2氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng):Cl2+ H2O = HCl + HClO。

其中次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià)為 。

【猜想二】氯氣可用于消毒是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成的鹽酸,還是次氯酸(HClO)能消毒?

【資料3某些物質(zhì)能用于殺菌消毒是因?yàn)槟芊纸獬鲅鯕狻?/span>

某同學(xué)根據(jù)已有知識(shí)和閱讀【資料3】后能夠確定消毒的物質(zhì)肯定不是 。

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應(yīng)后,把試管放在陽(yáng)光下照射,將帶火星的木條伸入試管中時(shí),發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯氣與水反應(yīng)生成的 有殺菌消毒的作用

【拓展應(yīng)用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,請(qǐng)問(wèn)次氯酸能否與燒堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)?若能則寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 (若不能則可不寫化學(xué)方程式.)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)白云巖礦(含CaO、MgO)常用于生產(chǎn)K2SO4肥及氮鉀復(fù)合肥。

(1)將白云巖礦石粉碎的目的 ;

(2)操作a是 ,用到的玻璃儀器除玻璃棒還有 ,玻璃棒作用 ;

(3)反應(yīng)②化學(xué)方程式為CaSO4·2H2O+2NH4HCO3=CaCO3↓+(NH4)2SO4+CO2↑+3H2O,該反應(yīng)溫度需控制在60℃左右,原因 ;

(4)K2SO4在水中溶解度小于(NH42SO4,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ,操作b的步驟: 、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾而得到氮鉀復(fù)合肥。

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