【題目】通過比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過氧化氫分解速率的因素.

1)用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并繪制曲線圖如圖2

寫出實(shí)驗(yàn)I的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____,根據(jù)圖1、圖2信息可知,該因素對(duì)過氧化氫分解速率的影響是:_____

2)探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響.請(qǐng)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)Ⅴ中的數(shù)據(jù).

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度

催化劑

過氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度

實(shí)驗(yàn)Ⅲ

50

1g二氧化錳

10g,3%

實(shí)驗(yàn)Ⅳ

25

2g二氧化錳

10g,3%

實(shí)驗(yàn)Ⅴ

_____

_____

10g,3%

3)溶液酸堿性對(duì)過氧化氫的分解速率也有影響,如圖3

分析圖3,可得出的結(jié)論是:_____

資料表明:過氧化鋇(BaO2)與硫酸(H2SO4)溶液反應(yīng)可用來制取H2O2,同時(shí)生成一種白色沉淀硫酸鋇(BaSO4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;從反應(yīng)后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實(shí)驗(yàn)操作是:_____;根據(jù)中結(jié)論可知,利用上述反應(yīng)制取H2O2時(shí),所加硫酸的量應(yīng):_____(填“少量”或“過量”).

【答案】 在相同條件下,反應(yīng)物的濃度越大,過氧化氫分解的速率越快 25 2g二氧化錳2 在堿性溶液中過氧化氫的分解速率大于在酸性溶液中的分解速率,但不影響產(chǎn)物的最終質(zhì)量 BaO2+H2SO4H2O2+BaSO4 過濾 過量

【解析】

1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中過氧化氫溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,其它量相同,且坐標(biāo)顯示過氧化氫的濃度越大,等時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積越大,因此得出的結(jié)論是:在相同條件下,反應(yīng)物的濃度越大,過氧化氫分解的速率越快;

2)探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響,應(yīng)該保持其它的量相同,改變的是溫度或催化劑的質(zhì)量,故答案為:25℃(或50℃);2g二氧化錳(或1g二氧化錳);

3)①分析圖3是探究進(jìn)行溶液和酸性溶液對(duì)過氧化氫分解速率及產(chǎn)物的量的影響,通過坐標(biāo)可得出的結(jié)論為:在堿性溶液中過氧化氫的分解速率大于在酸性溶液中的分解速率,但不影響產(chǎn)物的最終質(zhì)量;

②根據(jù)資料過氧化鋇(BaO2)與硫酸(H2SO4)溶液反應(yīng)可用來制取H2O2,同時(shí)生成一種白色沉淀硫酸鋇(BaSO4),因此反應(yīng)的方程式為:BaO2+H2SO4H2O2+BaSO4↓;硫酸鋇難溶于水,因此用過濾法分離;為保證過氧化鋇完全反應(yīng),加入硫酸的質(zhì)量要過量,酸性環(huán)境也能促進(jìn)過氧化氫的分解,且不影響氧氣的產(chǎn)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師給小平和小磊各一瓶一樣的氣體,讓他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行探究。氣體可能是COCO2中一種或者是兩者的混合物。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

請(qǐng)你幫他們解答下列問題:

(1)[實(shí)驗(yàn)探究]小磊很快完成了實(shí)驗(yàn),并證明該氣體是由COCO2組成的混合物,則小磊在其實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:

①:____;②:____。

(2)[反思評(píng)價(jià)]小平和小磊設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中比較合理的是__。設(shè)計(jì)裝置不合理的原因是___(不考慮尾氣處理)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤,C是胃酸的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“→”表示由一種物質(zhì)可以 轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng),其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。 請(qǐng)回答下列問題:

1A的化學(xué)式為_____B的化學(xué)式為_____;

2)物質(zhì)C的一種用途為_____

3DF反應(yīng)的基本類型為_____;

4BE反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫一個(gè)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途。

一、探究硫酸銅的制備

工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅。如下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)

室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置。

1)多孔球泡的作用為_________該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

二、探究硫酸銅的性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)一:研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)將鐵粉投人硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望:生成的是什么氣體?

提出猜想)從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2O2、H2中的一種或幾種。

(查閱資料)①酸性高錳酸鉀溶液呈紫紅色,SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

O24KI4HC2I24KCl2H2OI2為碘單質(zhì),遇淀粉溶液變藍(lán)。

(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想,研究性小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

2)甲同學(xué)為確定是否含有SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色未發(fā)生變化,則該氣體中______SO2(填)。

3)乙同學(xué)認(rèn)為只有O2,則可用是________________來檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確

4)丙同學(xué)為判斷是否含有O2,同時(shí)確定氣體成分,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)A中觀察到________________,證明無O2B中觀察到____________,證明該氣體是H2。

(實(shí)驗(yàn)反思)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對(duì)氣體先_____________以確保安全。

實(shí)驗(yàn)二:小組同學(xué)又將過量的Na2CO3溶液滴入到CuSO4溶液中得到一種藍(lán)綠色固體,將藍(lán)綠色固體充分灼燒生成了CuOH2OCO2,從而確定其成分為堿式碳酸銅,化學(xué)式可表示為CuX(OH)YCOZ

(定量探究)為進(jìn)一步確定堿式碳酸銅的化學(xué)式,小組同學(xué)準(zhǔn)確稱取藍(lán)綠色固體320g,用如下裝置(夾持儀器未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

步驟1:打開止水夾K1K2,關(guān)閉K3,通入空氣,一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾K1、K2,打開K3;

步驟2:點(diǎn)燃酒精燈,待C中硬質(zhì)玻璃管中固體完全變成黑色粉末,打開止水夾K1,繼續(xù)通入空氣至冷卻到室溫。

(問題與討論)

5A裝置的作用是_________

6)硬質(zhì)玻璃管中固體完全變成黑色粉末后繼續(xù)通入空氣的目的是_________

(數(shù)據(jù)處理)

7)若實(shí)驗(yàn)結(jié)東后,稱量反應(yīng)前后D裝置增重36g,E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為197g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為_________________(列出計(jì)算過程)。

8E中用Ba(OH)2飽和溶液代替澄清石灰水的原因有:

BaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量大于CaCO3,生成沉淀的質(zhì)量大,稱量誤差小

_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的裝置圖.

1)指出裝置中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱

a_____b_____;c_____;d_____

2)給圖中a儀器加熱時(shí),先_____,再_____

3)收集氣體時(shí),要等導(dǎo)管口氣泡_____放出時(shí)才收集,原因是_____

4)本實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還可有過氧化氫來制取,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】055型驅(qū)逐艦是中國(guó)船舶重工集團(tuán)研究所設(shè)計(jì)、江南造船廠與大連造船廠共同承建的、裝備新型有源相控陣?yán)走_(dá)的新型艦隊(duì)防空驅(qū)逐艦。具有較高的信息化水平及隱形性能,該艦可以成為維護(hù)中國(guó)國(guó)家安全和海外利益的實(shí)力擔(dān)當(dāng),更是中國(guó)海軍走向深藍(lán)的利劍先鋒。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)該驅(qū)逐艦的艦體用到了鈦合金,鈦合金具有的化學(xué)性質(zhì)是_______;

(2)055驅(qū)逐艦采用燃油驅(qū)動(dòng),該艦在行駛過程中能量轉(zhuǎn)化全過程是_____________

(3)在制作該驅(qū)逐艦時(shí),常用乙炔(C2H2)進(jìn)行焊接金屬,實(shí)驗(yàn)室可以用電石(CaC2)和水反應(yīng)制得乙炔氣體,同時(shí)生成一種堿。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________,反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)為②___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】判斷下列化學(xué)方程式中,屬于分解反應(yīng)的是(  )

A. H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

B. 2H2O2H2↑+O2

C. 2CO+O22CO2

D. Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取一定量氧化鐵與氧化銅的混合物,向其中加入50克14.6%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)生成鹽和水,則原混合物中氧元素的質(zhì)量是(  )

A.6.4克 B.3.2克 C.1.6克 D.0.8克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中,出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對(duì)生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。

(查閱資料)

(1)CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍(lán)色固體(Cu(OH)2),在氫氧化鈉較少的情況下會(huì)生成藍(lán)綠色堿式氯化銅(Cux(OH)yClz),其不溶于水,能與酸反應(yīng)。

(2)Cu(OH)260℃開始分解生成兩種氧化物,100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫,在400℃分解完全。

(猜測(cè))藍(lán)綠色固體可能是:①Cu(OH)2;②Cux(OH)yClz晶體;③___

猜想①的理由是:___(用化學(xué)方程式表示)。

(實(shí)驗(yàn))該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體,加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想___不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖___(選填”)裝置(裝置中藥品足量)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):①最終得到剩余固體24.00g

②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌和低溫烘干,得到固體14.35g

加熱前

100

400

250.00g

251.80g

253.60g

③濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如表。

(延伸)

(1)堿式氯化銅常作為動(dòng)物飼料的添加劑,則該堿式氯化銅與胃液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(2)為使實(shí)驗(yàn)中生成藍(lán)色固體,少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體,應(yīng)作___改進(jìn)(選填序號(hào))。

a.實(shí)驗(yàn)中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中

b.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液

c.實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在80℃的水浴中進(jìn)行

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