某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2.0g石灰石樣品，把25.0g稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計(jì)加入量

5.0g

10.0g

15.0g

20.0g

25.0g

剩余固體的質(zhì)量

1.5g

m

0.5g

0.3g

0.3g

計(jì)算：

（1）m＝______g。

（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。

（3）2.0g石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？_____（寫(xiě)出解題過(guò)程）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市巴南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

古詩(shī)詞是中華文明瑰寶之一，下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是（　�。�

A. 千錘萬(wàn)鑿出深山 B. 疑是銀河落九天

C. 蠟炬成灰淚始干 D. 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省利州區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．請(qǐng)你一同探究并回答下列問(wèn)題：

（提出問(wèn)題）：濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（查閱資料）：①Ca(NO3)2溶液呈中性．②Ca(NO3)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3

（猜想假設(shè)）：

甲同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH；

乙同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH、Ca(OH)2；

丙同學(xué)認(rèn)為：含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3；

你認(rèn)為可能含有_____。

（分析討論）：丁同學(xué)認(rèn)為_(kāi)____同學(xué)的猜想肯定是不合理的，理由是____。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想是正確的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾液于試管中滴加足量的①__溶液并過(guò)濾

出現(xiàn)白色沉淀

猜想正確

向上述溶液中滴加酚酞試液

酚酞試液變②____色

甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加少量的稀鹽酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想正確

你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確_____(填正確或不正確)，理由是______。

（反思拓展）：在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省金華市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

有一瓶固體混合物樣品，可能含氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種。小敏同學(xué)為了探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．取少量固體樣品于燒杯中，先加足量水溶解，再加入足量的BaC12 溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；

Ⅱ．繼續(xù)向燒杯中逐滴加入稀鹽酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)白色沉淀質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）AB 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（2）D 點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省金華市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞試液后顯紅色的是( )

A. NaOH、CuSO4、HCl B. NaNO3、Na2SO4、Na2CO3

C. KCl、Ba(NO3)2、HCl D. NH4NO3、NaOH、K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)來(lái)源于生活，化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）打開(kāi)盛有“雪碧”飲料的瓶子，會(huì)看到大量氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生氣體通入到紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)變紅了，其原因是______（用化學(xué)方程式表示，下同）。

（2）用石灰漿抹的墻壁在空氣中干燥后會(huì)變硬變白，其原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　�。�

A. 在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時(shí)，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

B. 電解水一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2

C. 紅磷在空氣中燃燒生成大量白色煙霧

D. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

[實(shí)驗(yàn)探究]甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤(pán)天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

丙組

實(shí)驗(yàn)裝置

⑴甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量_______；小氣球先膨脹，冷卻后變得更癟；反應(yīng)后冷卻到室溫稱量，天平的指針_______(填：“向右”、“向左”或“不”)偏轉(zhuǎn)。在該實(shí)驗(yàn)中，玻璃管上系一個(gè)小氣球的目的是________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

⑵乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵釘表面有紅色固體析出，溶液變?yōu)開(kāi)_______色，反應(yīng)前、后天平保持平衡。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

⑶丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)后天平不保持平衡。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生改變。

[實(shí)驗(yàn)反思]在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在________裝置中進(jìn)行。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鞍山市臺(tái)安縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是中國(guó)古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應(yīng)用，其中屬于化學(xué)變化的是( )

A. 破布搗爛(造紙) B. 活字排版(印刷) C. 煙花燃放(火藥) D. 航海導(dǎo)向(指南針)

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同步練習(xí)冊(cè)答案