A、Ca2+數(shù)目基本不變 |
B、OH-數(shù)目減少 |
C、Cl-數(shù)目增多 |
D、溶液的pH逐漸增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 4 | 25 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 4 | 0 | 15 |
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng) |
C、X在反應(yīng)后的待測質(zhì)量為15克 |
D、Y一定為該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、稀溶液一定是不飽和溶液 |
B、飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 |
C、所有溶液都是均一、穩(wěn)定的 |
D、溶質(zhì)在溶解的過程中,既不放出熱量,也不吸收熱量 |
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A、N2、CO2 |
B、N2 |
C、N2、水蒸氣 |
D、N2和H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、常用帶火星的木條來檢驗空氣里的氧氣 |
B、硫在氧氣里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 |
C、工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取氧氣 |
D、加熱氯酸鉀制氧氣,可用二氧化錳做催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、合理使用農(nóng)藥、化肥以減少水體污染 |
B、生活、工業(yè)廢水經(jīng)處理后可循環(huán)使用 |
C、霉變大米洗凈后可以食用 |
D、人體必需的元素攝入不足或過量均不利于健康 |
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