10.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題.

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或達(dá)到著火點(diǎn)).
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣(或空氣)直接接觸.欲除去鐵銹可用稀鹽酸(或稀硫酸)洗的方法,鐵制品除銹時(shí)不能(選填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中.
(3)實(shí)驗(yàn)C的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí),燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的稀NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,燒杯②中溶液顏色的變化是紅色逐漸變成無(wú)色.

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸以及除去鐵銹可用鹽酸清洗方法進(jìn)行解答.
(3)根據(jù)濃鹽酸、濃氨水具有揮發(fā)性以及酸堿指示劑遇到酸堿變色情況進(jìn)行解答.

解答 解:(1)燃燒的條件:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),實(shí)驗(yàn)A中濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過(guò)程中,利用銅片的導(dǎo)熱性,在中間加熱,能夠提供均勻的熱量,由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)較低,首先燃燒起來(lái),說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
故填:溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,①試管中即提供了空氣,也提供了水,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸;鐵銹的主要成分是氧化鐵,所以欲除去鐵銹可用鹽酸洗方法,鐵制品除銹時(shí)不能長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中,因?yàn)樗嵋埠徒饘俜磻?yīng);
故填:空氣;鹽酸;不能.
(4)實(shí)驗(yàn)C的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體時(shí)濃氨水時(shí),濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性,所以燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性,燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o(wú)色.其中鹽酸與NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O.
故答案為:(1)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或達(dá)到著火點(diǎn))  導(dǎo)熱
(2)氧氣(或空氣)  稀鹽酸(或稀硫酸)  不能
(3)紅、紅色逐漸變成無(wú)色;

點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、微粒的性質(zhì)并進(jìn)行知識(shí)的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A酒精燈不用時(shí),需用燈帽蓋好酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中
B金剛石比石墨硬度大碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C氯化氫溶液導(dǎo)電氯化氫由分子構(gòu)成,且能自由移動(dòng)
D酒精溶液是混合物所含原子種類(lèi)不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)中共有三種元素參與
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.碳和碳的化合物是初中化學(xué)和生活中常見(jiàn)的物質(zhì).
(1)我們學(xué)過(guò)的幾種碳的單質(zhì)中硬度最大的是金剛石,它們的物理性質(zhì)有很大的不同,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?br />(2)常見(jiàn)的凈水器的濾芯中常有一些黑色物質(zhì),它的主要成分是活性炭.
(3)當(dāng)前,二氧化碳的過(guò)量排放加劇了地球的溫室效應(yīng),科學(xué)家發(fā)明了一種方法,讓二氧化碳和氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng),生成一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)物和常見(jiàn)的液體,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的反應(yīng)CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在日常生活中,下列做法正確的是( 。
A.用工業(yè)鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物
B.用煮沸的方法降低水的硬度
C.室內(nèi)起火時(shí),立即打開(kāi)所有門(mén)窗進(jìn)行呼救
D.冬天在室內(nèi)用炭烤火取暖時(shí),關(guān)閉門(mén)窗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列化學(xué)用語(yǔ)與所表示的意義不相符合的是( 。
A.C60--石墨
B.2N--2個(gè)氮分子
C.$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2--氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)顯+2價(jià)
D.3Al3+--3個(gè)鋁離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a酒精燈,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是A(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣可選用的收集裝置是D(填字母).
(4)若用裝置C收集CO2,驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素
B.某固體中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則固體中一定含碳酸根離子
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D.某物質(zhì)能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),則該物質(zhì)一定是一種酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是( 。
A.用鹽酸除鐵銹B.氮?dú)饪勺魇称繁Wo(hù)氣
C.銅絲可作導(dǎo)線D.用天然氣作燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案