5．在日常生活中，下列做法正確的是（　�。�
A．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物
B．用煮沸的方法降低水的硬度
C．室內(nèi)起火時(shí)，立即打開所有門窗進(jìn)行呼救
D．冬天在室內(nèi)用炭烤火取暖時(shí)，關(guān)閉門窗

分析 A、根據(jù)亞硝酸鈉有毒進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)降低水的硬度的方法進(jìn)行分析判斷．
C、室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺．
D、根據(jù)碳不充分燃燒生成有毒的一氧化碳進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、亞硝酸鈉有毒，不能用工業(yè)鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故選項(xiàng)說法正確．
C、室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，會(huì)導(dǎo)致火勢迅速蔓延，不利于滅火，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、冬天在室內(nèi)用炭烤火取暖時(shí)，碳不充分燃燒生成有毒的一氧化碳，關(guān)閉門窗可能會(huì)造成一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解生活中常見的有毒物質(zhì)、降低水的硬度的方法、滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是B．
A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B．將t2℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的a、b的溶液分冷卻到t1℃，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a不可能大于b；
C．t2℃時(shí)，30ga物質(zhì)加入50g水中得到80g溶液
D．t2℃時(shí)將等質(zhì)量的a、b、c分別加入100g水中，充分溶解后只有一種未達(dá)飽和，該物質(zhì)是a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．重慶某中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了測定純堿樣品（含有少量NaCl）中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
（1）取少量樣品于燒杯中，用水充分溶解，并加入硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，證明：樣品不純凈．甲同學(xué)查閱資料得知：Ag2CO3是白色沉淀，不溶于水但易溶于硝酸． 他提出還應(yīng)該再向溶液中加入適量的稀硝酸溶液，并觀察到有氣泡生成現(xiàn)象時(shí)，才能證明樣品不純凈．
（2）乙同學(xué)取一定量的樣品配成溶液，向溶液中加入一定量的CaCl2溶液，將所得沉淀經(jīng)過洗滌、烘干并稱量，計(jì)算出了純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
為了確定乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否準(zhǔn)確，丙同學(xué)對反應(yīng)后的溶液作了如下探究：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹糠磻?yīng)后溶液中溶質(zhì)成分是什么？
【提出猜想】
①NaCl
②NaCl和CaCl2
③NaCl和Na2CO3
④NaCl、CaCl2和Na2CO3
丙同學(xué)經(jīng)過思考，認(rèn)為猜想④（填序號）一定不成立．
【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】向反應(yīng)后溶液中加入適量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想③成立，說明乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏�。ㄌ睢捌　被颉捌蟆保�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)符號中，書寫不正確的是（　　）
A．4個(gè)銨根離子  4NH4+B．2個(gè)鐵離子2Fe3+
C．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑D．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某水下供氧設(shè)備中供氧劑是過氧化鈉（Na2O2）．過氧化鈉能與水反應(yīng)，生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  某同學(xué)為進(jìn)一步探究過氧化鈉與水的反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系，將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水（過量）的燒杯中充分反應(yīng)，直至固體完全消失，不再有氣泡產(chǎn)生．請計(jì)算反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量．（相對原子質(zhì)量：Na 23．O 16．H 1．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．“對比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實(shí)驗(yàn)A，可以說明燃燒的條件之一是達(dá)到燃燒所需的最低溫度（或達(dá)到著火點(diǎn)）．
（2）對于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣（或空氣）直接接觸．欲除去鐵銹可用稀鹽酸（或稀硫酸）洗的方法，鐵制品除銹時(shí)不能（選填“能”或“不能”）長時(shí)間浸在酸溶液中．
（3）實(shí)驗(yàn)C的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的稀NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，燒杯②中溶液顏色的變化是紅色逐漸變成無色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（　�。�
A．水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同
B．稀有氣體可做保護(hù)氣，因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．大多數(shù)金屬易被氧化，因?yàn)榻饘僭拥淖钔鈱与娮訑?shù)較多，易得電子
D．水通電生成氫氣和氧氣，因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在10g銅和氧化銅的混合物中加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)．計(jì)算：
（1）求原混合物中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3、CuSO4中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：①取少量粉末，加水溶解得無色溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．請回答：
（1）由實(shí)驗(yàn)①可確定原粉末中一定沒有CuSO4；由實(shí)驗(yàn)②可確定原粉末中一定沒有Na2CO3．
（2）為進(jìn)一步確定原粉末的組成，取少量粉末按如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（每步所加試劑均不同）：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，原粉末中一定有的成分是Na2SO4，寫出無色浴液與硝酸鋇反應(yīng)生的化學(xué)方程式：Ba（NO3）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3．
（3）按照以上的探究過程及其現(xiàn)象，白色粉末的組成有2種可能．

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同步練習(xí)冊答案