如圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集．

（1）儀器①的名稱(chēng)是 ，若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的方程式 ．

（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接 （選填“b“或“c“）；若B裝滿(mǎn)水，用于收集A生成的H2，則a接 （選填“b“或“c“）．

（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置，則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省肇慶市九年級(jí)下第三次段考化學(xué)試卷 題型：填空題

用符號(hào)表示下列意義或?qū)懗龇?hào)的意義：

5個(gè)鐵原子 3個(gè)二氧化硫分子

鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) 4Cu2+ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，某同學(xué)用自制的簡(jiǎn)易凈水器提純粗鹽，效果不理想．用自制的簡(jiǎn)易凈水器凈化后的粗鹽水仍含可溶性雜質(zhì)，他設(shè)計(jì)了如圖的除雜流程：

（1）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）步驟③操作a的名稱(chēng)是 ，步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和 ．

（4）最后從精鹽水中提取食鹽可采取 操作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化肥與熟石灰混合研磨后，能聞到氨氣氣味的是（ ）

A．硫酸銨 B．尿素 C．氯化鈉 D．硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）

A．用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多

B．用金剛石做玻璃刀的刀頭

C．用石墨做鉛筆芯寫(xiě)字

D．用鎢做電燈泡里的燈絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市常熟市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A．44% B．46% C．54% D．64%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市常熟市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（ ）

A．向pH=3的稀鹽酸中不斷加水

B．向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

D．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市常熟市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)為宗旨．下列提法不符合其宗旨的（ ）

A．化學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域

B．普及化學(xué)知識(shí)，宣傳化學(xué)貢獻(xiàn)，提高公眾科學(xué)素質(zhì)

C．推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品

D．讓人們了解化學(xué)對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省某市九年級(jí)下第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH，結(jié)果如下：參照如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．肥皂水是中性物質(zhì)

B．草木灰可改良?jí)A性土壤

C．吃松花蛋（堿性）一般添加食醋去除澀味

D．橘子汁能使酚酞試液變紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案