下列鹽中，不溶于水也不“溶”于稀硝酸的是（　�。�
A、碳酸鈉B、碳酸鈣
C、氯化銀D、氯化鈣
考點(diǎn)：酸堿鹽的溶解性,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：鹽的溶解性規(guī)律：鉀鹽鈉鹽銨鹽硝酸鹽都可溶；鹽酸鹽中不溶氯化銀；硫酸鹽中不溶硫酸鋇；碳酸鹽只溶鉀鹽、鈉鹽、銨鹽；據(jù)此根據(jù)常見鹽的溶解性、酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：鹽的溶解性規(guī)律：鉀鹽鈉鹽銨鹽硝酸鹽都可溶；鹽酸鹽中不溶氯化銀；硫酸鹽中不溶硫酸鋇；碳酸鹽只溶鉀鹽、鈉鹽、銨鹽．
A、碳酸鈉易溶于水，故選項錯誤．
B、碳酸鈣難溶于水，但能與稀硝酸反應(yīng)，能溶于稀硝酸，故選項錯誤．
C、氯化銀難溶于水，也難溶于稀硝酸，故選項正確．
D、氯化鈣易溶于水，故選項錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查常見物質(zhì)的水溶性，熟記常見鹽的溶解性規(guī)律、酸的化學(xué)性質(zhì)是解答本題關(guān)�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集．
（1）常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是
 
．
（2）加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是
 
．
（3）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡
 
時，再開始收集．
（4）集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好
 
，
 
放出實驗桌上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、CaO→CaCl2
B、CaCO3→Ca（OH）2
C、CaCl2→CaCO3
D、CuO→CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A冰和干冰室溫放置，過一段時間觀察是否有液體殘留
B水和過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C純水和礦泉水觀察是否澄清
D二氧化碳和一氧化碳點(diǎn)燃，觀察是否能燃燒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對有關(guān)空氣和水資源的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、利用空氣資源，在工業(yè)上將其發(fā)生分解反應(yīng)來制取氧氣
B、地球上水的總儲量很大，但淡水資源并不充裕
C、缺水會造成土壤沙漠化，土壤沙漠化也會引發(fā)空氣污染
D、海洋不屬于淡水資源，但海水淡化能緩解淡水危機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字填空：
2個氫原子
 
；碳酸鈉
 
；n個亞鐵離子
 

錳酸鉀中錳元素的化合價為+6價
 
；
久置空氣中的鋁制器皿表面的“暗淡物”是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

O、P、Q、R四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后它們的質(zhì)量如下表：
OPQR
反應(yīng)前的質(zhì)量/g01102
反應(yīng)后的質(zhì)量/g452X
下列說法中正確的是（　　）
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B、反應(yīng)后X的值是3
C、Q與P變化的質(zhì)量之比為2：5
D、R可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列敘述，寫出有關(guān)化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型．
（1）鋁在純氧中燃燒，生成白色的固體物質(zhì)．
 
，
 
；
（2）電解水
 
，
 
；
（3）過氧化氫在二氧化錳催化下分解
 
，
 
；
（4）加熱高錳酸鉀
 
，
 
；
（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對反應(yīng)A+B-C+D的下列說法中，正確的是（　　）
A、C和D計量數(shù)之和一定等于A和B計量數(shù)之和
B、該反應(yīng)中，A、B、C、D不可能有固、液、氣三種狀態(tài)的物質(zhì)同時存在
C、該反應(yīng)中A、B相對分子質(zhì)量之和等于C、D相對分子質(zhì)量之和
D、參加反應(yīng)的A、B質(zhì)量之和一定等于生成C、D質(zhì)量之和

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