【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量是，如果砝碼與被稱量物的位置放顛倒了，稱量結(jié)果是：所加砝碼為5克，游碼移至標尺上0.4克處，此時達到了平衡，則稱量物的實際質(zhì)量是（ ）

A．5.6克 B．5.4克 C．4.8克 D．4.6克

【答案】D

【解析】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=5 g﹣0.4 g=4.6 g．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.0%的硝酸鉀溶液，下列說法正確的是（ ）

A. 用50 mL量筒量水

B. 將固體放于托盤天平的右盤稱取

C. 將固體直接投入量筒中溶解

D. 將配好的溶液裝入貼有標簽（如圖）的試劑瓶中，塞好瓶塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列物品，用合成材料制作的是（ ）

A．塑料洗衣盆 B．純羊毛衣服 C．鋁合金門窗 D．景德鎮(zhèn)瓷器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

(1)碳元素__________； (2)鉀元素_________；

(3)氯化鈣_________； (4)氧化銅________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】走進超市，小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”。如圖是一包薯片。回答下列問題．

(1)薯片主要有土豆、鹽等成分，屬于__________ (填“純凈物”或“混合物”)。

(2)填充氣體的主要作用是__________________________

(3)你認為食品充氣包裝時,對所充氣體的要求是(回答兩點即可)：

① ________________②_________________。

(4)薯片暴露在空氣中一段時間后,會發(fā)現(xiàn)薯片變軟了,說明空氣中含有______________。

(5)小明同學(xué)對所充氣體提出兩種猜想：①氮氣：②二氧化碳。請你設(shè)計一個實驗驗證猜想②．所需要的儀器有_______________(填序號)。

A．量筒 B．小試管 C．注射器 D．小燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鉬的說法正確的是（ ）

A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B．相對原子質(zhì)量為95.94g

C．屬于非金屬元素

D．元素符號為MO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨意丟棄的廢舊電池會造成環(huán)境污染，廢舊電池中的許多物質(zhì)是可以回收利用的。請根據(jù)廢舊電池中的物質(zhì)（如圖所示），回答下列問題：

（1）干電池是把________能轉(zhuǎn)化為電能。寫出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式________；

（2）上述材料中屬于金屬材料的是________（寫一種即可）；

（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡單方法是________；

（4）MnO2在實驗室利用過氧化氫溶液制取O2時起的是________作用；

（5）糊狀物的成分之一是氯化銨，請寫出該物質(zhì)中陽離子的符號________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持__________原子是_____________的最小粒子。

氫氣的構(gòu)成粒子是___________________ ，汞的構(gòu)成粒子是__________ ，氯化鈉的構(gòu)成粒子是_______________ 和 ________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用儀器組裝圖一所示裝置，進行空氣中氧氣含量的測定。

①紅磷燃燒冒出濃厚的________。

②實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________________(答出一點即可)。

③化學(xué)課外活動小組同學(xué)對該實驗進行改進(裝置如圖二所示)，用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進行實驗。反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。

④經(jīng)實驗、分析、研究，小組同學(xué)又對實驗進行改進(裝置如圖三所示)，他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在集氣瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是______________________。

⑤在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另兩個實驗的測量結(jié)果相比，圖三所示實驗的測量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近，其兩點主要原因是____________________________； ______________________________。

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