5.A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,B為能支持燃燒的無色氣體.請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
E過氧化氫溶液、Q二氧化硫、M四氧化三鐵.
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達式:
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
④氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì),A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,B為能支持燃燒的無色氣體,所以B是氧氣,氧氣和N反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體Q,所以N是硫,Q是二氧化硫,暗紫色的物質(zhì)A分解生成氧氣,所以A是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,D和E反應(yīng)生成D、F和氧氣,所以D是二氧化錳,E是過氧化氫溶液,F(xiàn)是水,二氧化錳和G也會生成氧氣,所以G是氯酸鉀,H是氯化鉀,氧氣和K反應(yīng)生成黑色固體M,所以K是鐵,M是四氧化三鐵,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì),A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,B為能支持燃燒的無色氣體,所以B是氧氣,氧氣和N反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體Q,所以N是硫,Q是二氧化硫,暗紫色的物質(zhì)A分解生成氧氣,所以A是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,D和E反應(yīng)生成D、F和氧氣,所以D是二氧化錳,E是過氧化氫溶液,F(xiàn)是水,二氧化錳和G也會生成氧氣,所以G是氯酸鉀,H是氯化鉀,氧氣和K反應(yīng)生成黑色固體M,所以K是鐵,M是四氧化三鐵,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以E是過氧化氫溶液,Q是二氧化硫,M是四氧化三鐵;
(2)①是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
④是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
故答案為:(1)過氧化氫溶液,二氧化硫,四氧化三鐵;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.聯(lián)合國政府間氣候變化專業(yè)委員會在2007年12月17日發(fā)布的一份報告中指出,“全球氣溫本世紀(jì)可能上升1.1℃~6.4℃,海平面上升18cm~59cm,如果氣溫上升超過3.5℃,40%~70%的物種將面臨滅絕.”回答下列問題:
(1)導(dǎo)致氣候變暖的主要氣體是CO2(填化學(xué)式),它所產(chǎn)生的這種效應(yīng)稱為溫室效應(yīng);
(2)寫出上述氣體的兩種用途:二氧化碳可用于滅火,固體能用于人工降雨;
(3)對于減少這種氣體的排放,你的合理化建議是:減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用,更多地使用水電、風(fēng)能、太陽能、核能等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.“漂白粉”可用來殺菌消毒,漂白粉的有效成分是次氯酸鈣,化學(xué)式為Ca(ClO)2.請回答:
(1)次氯酸鈣中氯元素的化合價是:+1,其中鈣、氯的質(zhì)量比為40:71.
(2)次氯酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%.
(3)若飲用水每50Kg至少需漂白粉200g,則消毒一桶水(約20Kg),至少需加漂白粉80g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實驗方案:

(1)第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,其作用是加快物質(zhì)的溶解速率.
(2)若第⑤步過濾操作之后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁.其原因可能是什么?(說出一種即可)濾紙破裂
(3)第⑤步“過濾”操作中所得沉淀除泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3外還有BaCO3(填化學(xué)式.)
(4)第⑥步操作的目的是除去濾液中的NaOH、Na2CO3(填化學(xué)式),寫出該步驟所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(5)在第③步操作中,選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH,理由是防止帶入新的雜質(zhì)氯化鉀.
(6)某加鈣食鹽的配料表如下:氯化鈉、食用碳酸鈣、碳酸鉀.為了測定其中碳酸鈣的含量,取20g該食鹽溶于水,滴加足量鹽酸,生成0.22gCO2.則該加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗室現(xiàn)有下列儀器和藥品:氯酸鉀、稀鹽酸、石灰石及火柴等用品,請回答問題:

(1)利用圖1儀器和藥品可以在實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若補充一種藥品二氧化錳,就能在實驗室制取氧氣.首先要檢查裝置的氣密性,確定裝置不漏氣后,拔開橡膠塞,在試管中裝入少量氯酸鉀和二氧化錳的混合物,用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口,試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上.加熱過程中,試管內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓,在壓強差的作用下收集到氧氣.若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,排水法收集氧氣時,集氣瓶中要放少量水.
(3)請將制取氧氣的實驗裝置圖(如圖2)補充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是( 。
A.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2D.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.由A和B兩種物質(zhì)組成的混合物,可實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.

(1)寫化學(xué)式:
A.C;  C.CO2;  E.CO.
(2)寫化學(xué)反應(yīng)方程式:
①A與B反應(yīng):C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②F發(fā)生分解反應(yīng):CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)下圖回答問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的收集裝置是C(填序號,下同).反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置是B.如圖E所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不可燃也不支持燃燒,且密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案