鑒別氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體的方法是（　�。�
A、將氣體分別通入澄清的石灰水
B、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C、試驗(yàn)三種氣體的溶解性
D、根據(jù)燃燒產(chǎn)物加以鑒別
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)三種氣體的性質(zhì)的差異性進(jìn)行分析．三種氣體均有可燃性，均為無(wú)色無(wú)味氣體，都不能使石灰水變渾濁，都能燃燒，燃燒時(shí)火焰顏色差異不大，但其產(chǎn)物不同．
解答：解：A、三種氣體都不能使石灰水變渾濁，不能鑒別；
B、三種氣體都能夠被點(diǎn)燃，現(xiàn)象相同，無(wú)法鑒別；
C、三種氣體都不易溶于水，無(wú)法鑒別；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：①甲烷燃燒產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體，生成水；②氫氣燃燒產(chǎn)生水，在集氣瓶?jī)?nèi)壁上能看到水霧；③一氧化碳燃燒生成使石灰水變渾濁的氣體，沒(méi)有水霧．故可根據(jù)燃燒后的產(chǎn)物不同鑒別三種氣體．
故答案選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查三種氣體燃燒后的產(chǎn)物不同，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

青少年看書、寫字一定要愛(ài)護(hù)眼睛，臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具．
（1）屬于金屬材料的物質(zhì)有
 
（填序號(hào)）．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性
（3）鋁比鐵活潑，但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕．鋁制品耐腐蝕的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向一支裝有2mL蒸餾水的試管中滴入1～2滴石蕊溶液，再向該試管中通入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是
 
，一段時(shí)間后把該試管放在酒精燈的火焰上加熱，我們能看到
 
，這主要是因?yàn)?div id="d9cbzs1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)部門正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點(diǎn)的人氣污染防治工作．下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是（　　）
A、大力發(fā)展煤炭發(fā)電
B、倡導(dǎo)綠色出行
C、用清潔能源代替化石燃料
D、D關(guān)停能耗大、污染嚴(yán)重的企業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器．
（1）常用于保存液體藥品的是
 
（填序號(hào)，下同）
（2）用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是
 

（3）量筒量取液體時(shí)讀數(shù)的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取一些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，向裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作時(shí)
 
．若用裝置F來(lái)收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室用來(lái)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氫氣時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（從A-E中選擇，下同），收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的重要保障，下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A、
  蒸發(fā)結(jié)晶
B、
    稀釋濃硫酸
C、
  測(cè)定溶液的pH
D、
   收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法，蠟燭的主要成分是石蠟、某�；瘜W(xué)興趣小組在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，他們對(duì)石蠟的組成成分產(chǎn)生了興趣，展開(kāi)了下列探究，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）小花提出：石蠟是有哪些元素組成的？這一過(guò)程屬于科學(xué)探究過(guò)程中的
 
；
（2）【猜想與假設(shè)】①小明的猜想：石蠟是由碳元素組成的；
                 ②小花的猜想：石蠟是由氫元素組成的；
                 ③小東的猜想是：石蠟是由碳、請(qǐng)兩種元素組成的
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證他們的猜想，請(qǐng)你利用下面的實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)步驟，可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)論填入表格中．
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 ①  
 ②  
（4）【結(jié)論和解釋】通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，你能得到的結(jié)論是：石蠟是由
 
，石蠟在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“信息”、“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱．下列敘述正確的是（　�。�
A、有機(jī)高分子材料的廣泛應(yīng)用“有百利而無(wú)一害”
B、常見(jiàn)的半導(dǎo)體材料有硅、鍺、砷化鎵等
C、超導(dǎo)體是一種電阻為零的材料，用來(lái)制造燈絲，燈泡會(huì)特別亮
D、水泥、玻璃鋼、汽車輪胎都是常見(jiàn)的復(fù)合材料

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