【題目】某實驗小組根據(jù)下圖所示裝置探究燃燒的條件，請回答問題。

（1）檢查裝置氣密性后，燃燒匙中放入少量的白磷，小燒杯內放入適量的碳酸鈉粉末，組裝好裝置。打開彈簧夾，將溶液A緩慢加入到小燒杯內，溶液A是______，一段時間后，______（填寫后續(xù)實驗步驟和現(xiàn)象），關閉分液漏斗的活塞、彈簧夾，然后用凸透鏡加熱白磷，觀察到白磷不燃燒，該實驗過程的目的是______。

（2）停止加熱，輕輕振蕩裝置，一段時間后打開彈簧夾，再用凸透鏡加熱白磷，觀察到白磷燃燒，白磷燃燒的原因是______，該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為______。

【答案】（1）稀鹽酸或稀硫酸 將燃著的木條放到a處，木條熄滅 探究可燃物燃燒需要氧氣

（2）白磷的溫度達到著火點以上，溶液B與CO2反應使裝置內壓強減小，打開彈簧夾后空氣進入了裝置中

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 4P + 5O2 點燃 2P2O5

【解析】

試題分析：(1)可燃物燃燒需要的條件：1、與空氣（氧氣）接觸，2、溫度達到著火點，因為最終然后用凸透鏡加熱白磷，觀察到白磷不燃燒，說明裝置內沒有了空氣，應該是溶液A與碳酸鈉粉末反應產(chǎn)生的氣體，使空氣排出，從而隔絕了氧氣，所以溶液A是稀鹽酸或稀硫酸，一段時間后，將燃著的木條放到a處，木條熄滅，說明裝置內充滿了二氧化碳，此時關閉分液漏斗的活塞、彈簧夾，然后用凸透鏡加熱白磷，觀察到白磷不燃燒，該實驗過程的目的是：探究可燃物燃燒需要氧氣

(2) 停止加熱，輕輕振蕩裝置，一段時間后打開彈簧夾，再用凸透鏡加熱白磷，觀察到白磷燃燒，白磷燃燒的原因是：白磷的溫度達到著火點以上，溶液B與CO2反應使裝置內壓強減小，打開彈簧夾后空氣進入了裝置中，實驗過程中發(fā)生反應了兩個化學方程式，分別為：1、Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，2、4P + 5O2 點燃 2P2O5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有9.3g NaOH與Na2CO3的固體混合物，測得其中鈉元素與碳元素的質量比為23：3．在室溫下，將該混合物與50g稀硫酸混合，恰好完全反應，所得不飽和溶液的質量為57.1g，則原固體混合物中含有鈉元素的質量為下列的

A．1.15g B．2.3g C．4.6g D．6.9g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是 （填序號）。

A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．試管

（2）完成該實驗部分操作過程如圖所示，其有明顯錯誤 （填字母序號）。

（3）操作⑤中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施。

（4）用提純得到的“精鹽”配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測，溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能

有 （填序號）．

①氯化鈉固體仍然不純

②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

（5）查閱相關資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質；為了得到較純凈的氯化鈉，除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理（假定雜質只有MgCl2、CaCl2兩種）注：反應中所加試劑均過量

①白色沉淀含有物質的化學式為 ；

②在得到的濾液中加入過量鹽酸的目的是 ；

③選用蒸發(fā)結晶法而不用降溫結晶法的理由是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某校化學研究性學習小組的同學在老師的指導下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動．

【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（相對分子質量為122），它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質，是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．

【實驗探究一】過碳酸鈉的化學組成

為探究過碳酸鈉的化學組成，同學們設計了以下實驗，請按要求完成表格內容：

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分步結論（或解釋）

①

向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水

固體溶解

②

向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末

有大量氣泡產(chǎn)生

③

將帶火星的木條置于試管口

木條復燃

序號②試管中產(chǎn)生的氣體是 ；過碳酸鈉溶于水能生成 （填化學式）．

④

取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

反應的化學方程式 ．

實驗

小結

過碳酸鈉的化學式是 ；

過碳酸鈉與水反應的化學方程式是 ．

【實驗探究二】過碳酸鈉含量測定

老師給同學們一份含碳酸鈉雜質的過碳酸鈉樣品（不含其它雜質），要求設計方案測定該樣品中過碳酸鈉的含量，同學們經(jīng)討論設計了如圖所示的實驗裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）．

（1）首先關閉活塞K、K2，打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣排出錐形瓶中的空氣，此時裝置B的作用是 ；

（2）依次關閉活塞K1、K3、K4，打開活塞K2、K，此時錐形瓶中反應生成的氣體是 ，E中裝入堿石灰的作用是 ，反應完全后關閉活塞K，再次打開活塞K1通入氮氣的作用是 ；

（3）同學們根據(jù)E裝置在測定前后的質量差計算出了樣品中過碳酸鈉的含量．裝置F的作用是 ，如不連接裝置F，測定的過碳酸鈉含量會 （填“偏高”或“偏低”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）的外觀與氯化鈉很相似，均為白色固體。區(qū)別它們的一種方法是將兩者分別隔絕空氣加熱，氯化鈉不分解，硝酸銨能分解。硝酸銨分解得到的氣體不可能是

A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2

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【題目】實驗室模擬煉鐵原理進行實驗，得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體�，F(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進行分離，并得到干燥的氣體。

（1）檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內放入一定量水，使長導管浸沒在水面以下，關閉k2、k4，打開k1、k3，并在最右端導管口接注射器。當向外緩慢拉動注射器活塞時，若觀察到 ，則說明整套裝置氣密性良好。

（2）裝入藥品。C中所盛試劑X為 。

（3）分離兩種氣體。請完成下表（實驗操作只需答出關閉和打開活塞即可）。

實驗操作

分離出的氣體

（4）在實驗過程中，A中發(fā)生反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子的性質解釋下列事實，錯誤的是

選項

事實

解釋

A

酒香不怕巷子深

分子不斷運動

B

酒精溶液是混合物

由不同種分子構成

C

電解水

化學變化中分子可分

D

水結冰后體積變大

水分子體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨對工業(yè)及國防具有重要意義，化學小組的同學設計了如下圖所示的裝置用于制取少量氨氣。

完成以下實驗操作中的相關問題：

（1）檢查裝置氣密性。

（2）關閉a、c，打開b，從長頸漏斗加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應的化學方程式為 。在F的出口處收集氫氣并驗純。

（3）關閉c，在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內用激光點燃足量的白磷。反應的化學方程式為 。其目的是 。

（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，打開a，觀察到的現(xiàn)象是 。

（5）點燃酒精燈加熱玻璃管E，并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣，反應的化學方程式為 。實驗過程中D裝置的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是

A．面粉 B．泥土 C．蔗糖 D．汽油

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