學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識事物．

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）屬于同種元素的是___（填字母，下同）；

（2）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___；

（3）與 A 化學(xué)性質(zhì)相似的是___。

A、CB、CD 【解析】 (1)由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，AC的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素； (2)BC的最外層電子數(shù)是8，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)； (3)D與A的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化與其他三種不同的是………………………………………（ ）

A. 空氣液化 B. 鐵礦石煉鐵 C. 食物變質(zhì) D. 光合作用

A 【解析】 A、空氣液化只是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、鐵礦石煉鐵是利用還原劑與鐵的化合物發(fā)生化學(xué)變化，將鐵還原出來，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、食物變質(zhì)有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、光合作用是吸收二氧化碳和水，釋放出氧氣和有機(jī)物，屬于化學(xué)變化。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué) 2.1空氣同步練習(xí)題 題型：單選題

目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測的污染物中不包括（　�。�

A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化碳

C. 二氧化氮 D. 二氧化硫

B 【解析】 A、可吸入顆粒物屬于空氣污染物；B、二氧化碳不屬于空氣污染物；C、二氧化氮屬于空氣污染物；D、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚�。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)4.2水的變化同步練習(xí)題 題型：單選題

（2010·遼寧鞍山，3）下列有關(guān)水的說法正確的是

A. 水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的

B. 無色、無臭、清澈透明的水就是純水

C. 電解水能生成H２和O２，二者體積比為2：1

D. 生活中接觸的純水多，水溶液少

C 【解析】 試題水是由氫元素和氧元素組成的； 無色、無臭、清澈透明的水不一定就是純水，如氯化鈉溶液就是無色、無臭、清澈透明的； 電解水能生成H２和O２，二者體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8； 生活中接觸的純水少，水溶液多。 ABD對，選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

利用圖甲裝置探究“MnO2 的用量對 H2O2 分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中 H2O2 的溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為 3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi) 壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì))

（1）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：___，MnO2 在此反應(yīng)前后___和__不發(fā)生改變。

（2）圖乙是“0.1 克 MnO2 不同體積的 3% H2O2 溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看______。

（3）當(dāng)用“3% H2O2 溶液 8 毫升與不同質(zhì)量的 MnO2 混合”時,得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng) MnO2 的用量增加到 0.08 克時,分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。 在此實(shí)驗(yàn)條件下,若 MnO2 的質(zhì)量有 4 克(一藥匙),就能使如圖_____(選填字母)燒杯 中所裝的 3% H2O2 溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

（4）使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備，檢測不同溫度下過氧化氫分解時氣體壓強(qiáng)的變化。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等，獲得如右圖所示的壓強(qiáng)-時間的曲線變化。由此可知，其它條件一定時，溫度越高，過氧化氫的分解速率______（填 “越快”、“越 慢”或“不變”）；

（5）請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究濃度對過氧化氫分解速率的影響（寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟）______。

H2O2H2O+O2質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)過氧化氫體積越大，分解產(chǎn)生的氧氣越多C越快在兩支試管中分別加入 10mL5%和 10%的過氧化氫溶液，同時分別加入少量等量的二氧化錳，觀察兩支試管中產(chǎn)生氣體的快慢。 【解析】 (1) 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，符號表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；二氧化錳是催化劑，在此反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變； (2)根據(jù)圖示可以看出其他條...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）

A. 瓶中液面明顯上升

B. 長頸漏斗內(nèi)液面上升

C. 瓶內(nèi)氣體分子間的間隔變大

D. 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

B 【解析】向外拉活塞時廣口瓶中氣體體積減小，外界大氣壓迫使外邊的空氣通過長頸漏斗進(jìn)入錐形瓶，從而觀察到長頸漏斗下端口由氣泡冒出。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省大同市校2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解。靜置一段時間后，采用右圖所示裝置進(jìn)行過濾。請回答：

（1）明礬的作用是________________。

（2）該裝置圖中存在著明顯錯誤，請你找出其中的一處錯誤 _______________________。

（3）過濾后得到了澄清透明的水，接著他用____________檢驗(yàn)，確定得到的水為硬水，又通過___________將其轉(zhuǎn)化為軟水

吸附沉淀未用玻璃棒引流肥皂水煮沸 【解析】 本題考查了水的凈化，根據(jù)已有的知識進(jìn)行解答。 （1）明礬可以吸附水里懸浮的雜質(zhì)，并形成沉淀，使水澄清，其作用是吸附沉淀； （2）過濾時要注意一貼、二低、三靠。該裝置圖中存在著明顯錯誤是沒有用玻璃棒引流；漏斗的下端沒有緊貼燒杯的內(nèi)壁； （3）水樣加入肥皂水?dāng)嚢�，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水。過濾后得到了澄清透明的水，接著他用...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省大同市校2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣是我們身邊離不開的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是

A. 氧氣能提供呼吸 B. 氧氣具有助燃性 C. 氧氣具有可燃性 D. 氧氣性質(zhì)較活潑。

C 【解析】 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它具有氧化性，用途有供給呼吸、支持燃燒等方面。 A、氧氣能供給呼吸，表現(xiàn)了氧氣的氧化性，故A正確；B、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，故B正確；C、氧氣只能支持燃燒，本身不能燃燒，不具有可燃性，故C錯誤；D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故D正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中有許多化學(xué)物質(zhì)是混合物，其中屬于純凈物的是（ ）

A. 合肥麻餅 B. 雪花啤酒 C. 白帝牛奶 D. 屈臣氏蒸餾水

D 【解析】 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。 A、合肥麻餅中含有水、糖、淀粉等物質(zhì)，不是由一種物質(zhì)組成，屬于混合物，故A錯誤B、雪花啤酒中含量有水、酒精等物質(zhì)，不是由一種物質(zhì)組成，屬于混合物，故B錯誤； C、白帝牛奶含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，不是由一種物質(zhì)組成，屬于混合物，故C錯誤； D、屈臣氏蒸餾水由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故D正確。故選D。

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同步練習(xí)冊答案