8.如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“=”或“<”).
(2)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是乙物質(zhì).
(3)t2℃時(shí),把100g乙物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”)?

分析 由溶解度曲線(xiàn)可以比較t1℃時(shí),甲乙兩物質(zhì)的溶解度大;由t2℃時(shí),乙的溶解度,可以計(jì)算t2℃時(shí),乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、可以判斷溶液是否飽和.

解答 解:(1)t1℃時(shí),甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)交于一點(diǎn),故甲乙溶解度相等;故答案為:=
(2)由溶解度曲線(xiàn)圖可知:甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大,乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響較。
(3)t2℃時(shí),乙的溶解度為80g,故把100g乙物質(zhì)放入100g水中只能溶解80g,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤簽轱柡腿芤,故答案為:飽和?br />答案:
(1)=;
(2)乙;
(3)飽和.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.手電筒中使用的鋅-錳電池,在工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.MnO2B.Mn2O3C.Mn3O4D.HMnO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖信息填空.
(1)t1℃時(shí),氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相同.
(2)t2℃時(shí),80g硝酸鉀放入100g水中將獲得飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(3)兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較大物質(zhì)是硝酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.硝酸是一種重要的化工產(chǎn)品,工業(yè)制硝酸會(huì)發(fā)生如下反應(yīng),其微觀(guān)示意圖如圖:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取b的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)分析微觀(guān)示意圖,你能獲得微觀(guān)方面的信息:化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用化學(xué)符號(hào)填空:(1)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2;  (2)氫氧根離子OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究:
(1)如圖1所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入如表:
   氫氧化鈉溶液   氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液溶液變藍(lán)    不填
(2)回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

(3)如圖2所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯紅色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止.這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應(yīng)叫做中和反應(yīng).
(4)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì).(任寫(xiě)兩點(diǎn))
①都能使指示劑變色;
②都能和某些非金屬氧化物反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.神州七號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
都不改變,在該過(guò)程中NiFe2O4是( 。
A.生成物B.催化劑C.反應(yīng)物D.吸附劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是電解水時(shí),水分子分解過(guò)程示意圖,關(guān)于對(duì)該圖理解的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C.水分子中含有氫分子和氧分子
D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.英國(guó)科技人員研制的自動(dòng)滅火陶瓷磚中壓入了一定量的氦氣和二氧化碳.當(dāng)這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),磚釋放出的氦氣和二氧化碳就能抑制和撲滅火,其滅火原理( 。
A.清除可燃物B.使可燃物與空氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn)D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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同步練習(xí)冊(cè)答案