實(shí)驗(yàn)小組在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對(duì)稀硫酸與NaOH溶液的反應(yīng)展開(kāi)探究,請(qǐng)完成他們的探究記錄.
[提出問(wèn)題]稀硫酸與NaOH溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
[查閱資料]①稀硫酸與NaOH溶液混合后,雖然沒(méi)有明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖是反應(yīng)的微觀示意圖,從該圖可以看出,稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)的本質(zhì)是______;
②NaOH溶液能與硫酸銅溶液反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
[實(shí)驗(yàn)器材]NaOH溶液、稀硫酸、酚酞試液、pH試紙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試管、鑷子、玻璃片等.
[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了三個(gè)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案1取少量NaOH溶液于試管中,測(cè)定其pH,將一定量的稀硫酸傾倒入該溶液中,混合均勻后測(cè)定其pHNaOH溶液的pH>7,混合均勻后溶液的pH<7稀硫酸與NaOH溶液混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),
且方案1中______過(guò)量
方案2取少量NaOH溶液倒入燒杯中,滴入幾滴酚酞試液,再用滴管逐滴滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌______
方案3取少量稀硫酸于試管中,倒入少量硫酸銅溶液,再用滴管逐滴滴入NaOH溶液,邊滴邊振蕩______
[反思交流](1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要多次測(cè)定溶液的pH,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進(jìn)行______的預(yù)處理;
(2)由方案2和方案3可知,對(duì)于許多沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過(guò)______的方法以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了.

解:[查閱資料]比較反應(yīng)前后離子可以知道,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成了水分子;
[實(shí)驗(yàn)探究]酚酞遇酸性和中性溶液不變色,所以我們能夠觀察到方案2中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色;氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí),加入硫酸銅不會(huì)產(chǎn)生沉淀,但是可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀,所以可以觀察到開(kāi)始時(shí)沒(méi)有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液之后產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀;
[反思交流](1)測(cè)定pH值時(shí)要注意保證玻璃棒的干燥和潔凈,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進(jìn)行洗凈并擦干的預(yù)處理;
(2)對(duì)于許多沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)通常借助于其它試劑來(lái)幫助判斷.
故答案為:[查閱資料]氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子;
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案1取少量NaOH溶液于試管中,測(cè)定其pH,將一定量的稀硫酸傾倒入該溶液中,混合均勻后測(cè)定其pHNaOH溶液的pH>7,混合均勻后溶液的pH<7稀硫酸與NaOH溶液混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),
且方案1中 稀硫酸過(guò)量
方案2取少量NaOH溶液倒入燒杯中,滴入幾滴酚酞試液,再用滴管逐滴滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
方案3取少量稀硫酸于試管中,倒入少量硫酸銅溶液,再用滴管逐滴滴入NaOH溶液,邊滴邊振蕩開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,滴入一定量NaOH溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
[反思交流](1)洗凈并擦干;(2)滴加其他試劑,使其產(chǎn)生明顯現(xiàn)象.
分析:[查閱資料]根據(jù)反應(yīng)前后離子的不同來(lái)進(jìn)行解答;
[實(shí)驗(yàn)探究]酚酞遇酸性和中性溶液不變色,可以據(jù)此來(lái)完成方案2的現(xiàn)象;氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí),加入硫酸銅不會(huì)產(chǎn)生沉淀,但是可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀,可以據(jù)此解答;
[反思交流](1)根據(jù)測(cè)定pH的方法來(lái)解答;
(2)對(duì)于許多沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)通常借助于其它試劑來(lái)幫助判斷,可以據(jù)此解答.
點(diǎn)評(píng):這類(lèi)題目主要是結(jié)合問(wèn)題情景,通過(guò)分析、提煉常見(jiàn)酸堿的物理特性和化學(xué)性質(zhì),來(lái)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的空白,或者科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,或者進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算等等.要想解答好這類(lèi)題目,就必須根據(jù)所學(xué)認(rèn)真、規(guī)范地填寫(xiě)(或者解答)好每一個(gè)小題.特別是猜想、操作、現(xiàn)象的描述要準(zhǔn)確、精煉;化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和計(jì)算都要嚴(yán)格按照步驟正確的進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?上海)在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無(wú)色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià).
(1)方案一:測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20℃).
測(cè)定某NaOH溶液的pH,pH
大于
大于
7(選填“大于”、“等于”或“小于”).
將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其pH,pH 小于7.
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且
稀H2SO4
稀H2SO4
過(guò)量.
(2)方案二:觀察
向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
.(根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟,概括方案要點(diǎn))

結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(3)上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是
混合前后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化
混合前后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化

(4)為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是
放熱
放熱
(選填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”)的反應(yīng),采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少需要測(cè)定溶液溫度
次.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?十堰模擬)實(shí)驗(yàn)小組在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對(duì)稀硫酸與NaOH溶液的反應(yīng)展開(kāi)探究,請(qǐng)完成他們的探究記錄.
[提出問(wèn)題]稀硫酸與NaOH溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
[查閱資料]①稀硫酸與NaOH溶液混合后,雖然沒(méi)有明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖是反應(yīng)的微觀示意圖,從該圖可以看出,稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)的本質(zhì)是
氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子
氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子
;
②NaOH溶液能與硫酸銅溶液反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
[實(shí)驗(yàn)器材]NaOH溶液、稀硫酸、酚酞試液、pH試紙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試管、鑷子、玻璃片等.
[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了三個(gè)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案1 取少量NaOH溶液于試管中,測(cè)定其pH,將一定量的稀硫酸傾倒入該溶液中,混合均勻后測(cè)定其pH NaOH溶液的pH>7,混合均勻后溶液的pH<7 稀硫酸與NaOH溶液混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),
且方案1中
稀硫酸
稀硫酸
過(guò)量
方案2 取少量NaOH溶液倒入燒杯中,滴入幾滴酚酞試液,再用滴管逐滴滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌
溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
方案3 取少量稀硫酸于試管中,倒入少量硫酸銅溶液,再用滴管逐滴滴入NaOH溶液,邊滴邊振蕩
開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,滴入一定量NaOH溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,滴入一定量NaOH溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
[反思交流](1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要多次測(cè)定溶液的pH,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進(jìn)行
洗凈并擦干
洗凈并擦干
的預(yù)處理;
(2)由方案2和方案3可知,對(duì)于許多沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過(guò)
滴加其他試劑,使其產(chǎn)生明顯現(xiàn)象
滴加其他試劑,使其產(chǎn)生明顯現(xiàn)象
的方法以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無(wú)色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià).
[實(shí)驗(yàn)探究](1)探究稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)

①當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹芤汉,溶液由無(wú)色變?yōu)?!--BA-->
色.
②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化,確定稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

③為理解稀H2SO4與NaOH溶液兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了圖2,請(qǐng)分析并在右邊框內(nèi)填上生成物的微粒符號(hào).
(2)探究上述稀H2SO4與NaOH溶液反應(yīng)后燒杯中硫酸是否過(guò)量,根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色,不能確定稀H2SO4是否過(guò)量,同學(xué)們又分別選取BaCl2、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷并分析:
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一 取樣,滴入適量的BaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀 稀H2SO4過(guò)量
方案二 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 稀H2SO4過(guò)量
[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是方案
(填“一”或“二”).另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是
方案一錯(cuò)誤的原因是溶液中有生成的硫酸鈉,加入氯化鋇溶液同樣產(chǎn)生白色沉淀
方案一錯(cuò)誤的原因是溶液中有生成的硫酸鈉,加入氯化鋇溶液同樣產(chǎn)生白色沉淀

[實(shí)驗(yàn)反思]探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后稀H2SO4是否有剩余,還可選擇一種試劑
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年湖北省十堰市中考化學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)小組在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對(duì)稀硫酸與NaOH溶液的反應(yīng)展開(kāi)探究,請(qǐng)完成他們的探究記錄.
[提出問(wèn)題]稀硫酸與NaOH溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
[查閱資料]①稀硫酸與NaOH溶液混合后,雖然沒(méi)有明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖是反應(yīng)的微觀示意圖,從該圖可以看出,稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)的本質(zhì)是______;
②NaOH溶液能與硫酸銅溶液反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
[實(shí)驗(yàn)器材]NaOH溶液、稀硫酸、酚酞試液、pH試紙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試管、鑷子、玻璃片等.
[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了三個(gè)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案1取少量NaOH溶液于試管中,測(cè)定其pH,將一定量的稀硫酸傾倒入該溶液中,混合均勻后測(cè)定其pHNaOH溶液的pH>7,混合均勻后溶液的pH<7稀硫酸與NaOH溶液混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),
且方案1中______過(guò)量
方案2取少量NaOH溶液倒入燒杯中,滴入幾滴酚酞試液,再用滴管逐滴滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌______
方案3取少量稀硫酸于試管中,倒入少量硫酸銅溶液,再用滴管逐滴滴入NaOH溶液,邊滴邊振蕩______
[反思交流](1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要多次測(cè)定溶液的pH,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進(jìn)行______的預(yù)處理;
(2)由方案2和方案3可知,對(duì)于許多沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過(guò)______的方法以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了.

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