9.下列反應(yīng)中,既不屬化合反應(yīng),又不屬分解反應(yīng)的是(  )
A.碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
B.氧化鐵+碳$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳
C.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D.磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”; 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
B、氧化鐵+碳$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳,反應(yīng)物和生成物均是兩種,不符合“多變一”的特征,也不符合“一變多”的特征,既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng),故選項正確.
C、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
D、磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述中.反映了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氫氣具有可燃性B.氫氧化鈉易溶于水
C.醋酸易揮發(fā)D.氫氣難溶于水

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20.在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗中,小亮同學(xué)設(shè)計如圖所示的裝置(注射器中裝有水,注射器活塞能自由移動),對此裝置評價錯誤的是( 。
A.此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣質(zhì)量
B.此裝置不使用導(dǎo)管,所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進入瓶     中引起誤差,又避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差
C.該裝置能使測量空氣中氧氣含量更精確
D.在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴密性和趣味性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)用天平稱量一粉末狀固體質(zhì)量,在操作過程中,把重物和砝碼的位置放顛倒了,讀出重物的質(zhì)量為10.5g(1g以下使用游碼),若正確稱量,則該粉末的質(zhì)量應(yīng)該是( 。
A.9.0gB.9.5gC.10.0gD.11g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的文字表達式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(2)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(3)木炭在空氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
(4)氯酸鉀與二氧化錳共熱:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(1)(2)(3),屬于分解反應(yīng)的是(4),屬于氧化反應(yīng)的是(1)(2)(3).(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.固體藥品通常保存在廣口瓶里,取用固體藥品一般用藥匙,塊狀藥品用鑷子夾取.液體藥品通常放在細口瓶里.實驗室中應(yīng)注意節(jié)約藥品,如果沒有說明用量,一般按最少量取用,液體通常取1-2 mL.固體只需蓋滿試管底部即可.某同學(xué)量取液體時,俯視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,仰視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積小于10mL.(填大于10mL、小于10mL、等于10mL或無法確定).玻璃儀器洗滌干凈的標志是玻璃儀器內(nèi)壁既不聚成水滴也不成股流下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.寫出下列反應(yīng)(1)~(4)的文字表達式,(5)(6)按題意填空.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)木炭在空氣氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(3)硫在空氣氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(4)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(5)化學(xué)反應(yīng)(1)~(4)既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(6)小新同學(xué)按照如圖所示進行燃燒鐵絲的實驗,鐵絲底端要先系上一根火柴,火柴的作用是引燃鐵絲,實驗過程中,小新觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,但老師說小新有一個錯誤的操作,你認為小新的錯誤操作是事先沒有在集氣瓶底放少量的水或細沙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列對化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用中不正確的是(  )
A.用稀有氣體充入燈管制作霓虹燈
B.用氧氣做焊接金屬的保護氣
C.凈化水時用明礬吸附水中懸浮的小顆粒
D.用氮氣作糧食瓜果的保護氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.小科家的芹菜莖稈細弱,補施鉀肥可防止倒伏,他應(yīng)施加的化肥是( 。
A.KOHB.Ca3(PO32C.K2CO3D.CO(NH22

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