如圖所示是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題。

(1)裝置A給試管中的水加熱時(shí)可觀察到的現(xiàn)象: ____________________。

(2)裝置B中,將一塊大理石用錘子鑿成小塊,放入試管中,再向試管中倒入少量鹽酸,可觀察到大理石表面有氣泡冒出,并逐漸減少。上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:物理變化:__ __________________;化學(xué)變化:__ __________________。

(3)裝置A和B中都有氣泡,其本質(zhì)區(qū)別是____________________。


【解析】水加熱沸騰時(shí),水變成水蒸氣,然后在玻璃片上液化成小水滴;水汽化和液化過(guò)程中,只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,由于沒(méi)有新的物質(zhì)生成,故屬于物理變化,而大理石和鹽酸反應(yīng)由于生成二氧化碳?xì)怏w而出現(xiàn)氣泡,故該變化屬于化學(xué)變化;大理石用錘子鑿成小塊的過(guò)程中,由于只是大理石的形狀發(fā)生改變,而沒(méi)有生成新的物質(zhì),故屬于物理變化。

答案:(1)水沸騰,生成水蒸氣,在玻璃片上凝成水珠

(2)大理石用錘子鑿成小塊　大理石與鹽酸的反應(yīng)

(3)前者發(fā)生的是物理變化,后者發(fā)生的是化學(xué)變化


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取一塊木炭做如下實(shí)驗(yàn):

(1)觀察木炭的顏色、狀態(tài);

(2)另取一塊體積相仿的煤塊,比較它們的質(zhì)量,可知木炭比煤塊質(zhì)量小;

(3)點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成了二氧化碳;

(4)將木炭粉碎;

(5)將木炭放入水中,木炭漂在水面上。

上述各項(xiàng)中發(fā)生的變化,屬于物理變化的是               (填序號(hào)),理由是                                                             　;

屬于化學(xué)變化的是　　　　(填序號(hào)),理由是                        　;

由此可知,木炭的物理性質(zhì)有                                      　;

木炭的化學(xué)性質(zhì)有                                               　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把過(guò)量的鐵粉加入到H2SO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是　(　　)

A.濾液中只含有FeSO4

B.濾液中含有FeSO4和H2SO4

C.過(guò)濾所得固體是Fe和Cu

D.所發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


組裝一套比較復(fù)雜的裝置，組裝的順序一般是（   ）

A.從下到上，從左到右                 B.從下到上，從右到左

C.從上到下，從左到右                 D.從上到下，從右到左

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活中見(jiàn)到的下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是(　　)

A.冰融化成水　　　　　　　  B.氣球爆炸

C.牛奶變酸了                    D.鐵礦石的粉碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅。工業(yè)生產(chǎn)高純硅的原理為2C+SiO2Si+2X↑,則X的化學(xué)式是(　　)

A.N2　　　　    B.CO　　　　        C.CO2　　　　       D.O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指明基本反應(yīng)的類(lèi)型。

(1)鎂在氧氣中燃燒__________________________________________(　　)

(2)鐵在氧氣中燃燒__________________________________________(　　)

(3)電解水__________________________________________________(　　)

(4)實(shí)驗(yàn)室制氧氣____________________________________________(　　)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


托盤(pán)天平是利用杠桿原理制造的一種稱(chēng)量?jī)x器。如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱(chēng)量方法是                                  （    ）

①在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙   ②將20g砝碼放在左盤(pán)  ③將20g砝碼放在右盤(pán)  ④將游碼撥至0.5g處  ⑤在右盤(pán)添加食鹽至天平平衡  ⑥在左盤(pán)添加食鹽至天平平衡

A．②④⑤            B．③④⑥         C．①③④⑥        D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，右圖是關(guān)于E物質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，E物質(zhì)是海洋中最多的一種物質(zhì)，C物質(zhì)的組成元素與E完全相同，D物質(zhì)存在于汽水中，B物質(zhì)是一種單質(zhì)，具有助燃性；A物質(zhì)組成元素中含有金屬元素（注意：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒(méi)有給出）。

    ⑴ 寫(xiě)出C和D的名稱(chēng)：

       C為              D為                                           

    ⑵ A轉(zhuǎn)化為E的符號(hào)表達(dá)式                                     ；

    ⑶ E轉(zhuǎn)化為B的符號(hào)表達(dá)式                                     。

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