【題目】下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是
A.微粒觀:一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成
B.能量觀:天然氣燃燒放出大量的熱
C.分類觀:純堿和燒堿從組成上都屬于堿
D.守恒觀:電解水反應(yīng)前后,元素種類和原子數(shù)目均不變
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日,國土資源部發(fā)布消息,在南海北部1266米深的神狐海域,中國首次海域“可燃冰”試采成功。
查閱資料發(fā)現(xiàn),古代低等生物遺骸大量沉積,經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成石油及天然氣,海底的天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的固體物質(zhì)即“可燃冰”!翱扇急睘榧淄榈乃衔铮龌鸺纯扇紵覠嶂蹈,是一種環(huán)保、高效的新能源。
(1)若甲烷的水合物化學(xué)式為CH48H2O,它的相對分子量是160,則CH48H2O中CH4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(2)可燃冰儲存的巨大的化學(xué)能量終來自于古代綠色植物通過 固定的太陽能;
(3)可燃冰燃燒時把自己的熱量釋放出去,就不會再次自動聚集起來供人類重新利用,這說明能量轉(zhuǎn)化具有 性;
(4)人類正面臨常規(guī)能源枯竭的危機,下列有關(guān)能源的認(rèn)識正確的是 。
A.提高能源利用效率
B.積極尋找替代常規(guī)能源的新能源
C.自然界的能量雖然守恒,但還是要節(jié)約能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)實踐活動課上,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下表演了魔術(shù)。先向燒杯中倒入無水乙醇,將布手帕放入其中,完全浸透,取出手帕,輕輕擠干,用鑷子夾住,從下方點燃,片刻后,手帕燒成灰燼(如圖1所示)。之后,再向另一只燒杯中倒入白酒,取另一塊材質(zhì)、大小完全相同的手帕重復(fù)上述操作,火焰熄滅后,手帕依然完好如初(如圖2所示)。
已知:白酒由乙醇和水組成。
(1)白酒屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)布手帕“燒不壞”的原因有 ________。
(3)實驗過程中運用了________的研究方法。
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【題目】工業(yè)上用黃鐵礦(主要成分是FeS2)制備硫酸,主要流程如下:
(1)向沸騰爐中加入黃鐵礦時需要將礦石粉碎,目的是_______________________。
(2)吸收塔中生成硫酸的化學(xué)方程式為_____________。
(3)接觸室中化合價發(fā)生改變的元素有_____________。
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【題目】下圖表示的是初中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略),已知C為生活中不可缺少的調(diào)味品,F(xiàn)為大理石的主要成分,D、E、H是同種類別的物質(zhì),請回答以下問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F_______________。
(2)寫出物質(zhì)B的一種用途________________。
(3)寫出G和A的溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_________________,
其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(4)上述反應(yīng)中除了D和F可以相互轉(zhuǎn)化外,還有哪些物質(zhì)之間也可以相互轉(zhuǎn)化:_____。
(5)A~I這9種物質(zhì)沒有涉及到物質(zhì)類別中的________填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
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【題目】自2011年我省實施找礦戰(zhàn)略行動以來,在銅、鉛、鋅、金、鐵、鈮、鉭等金屬方面取得找礦新成果。下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說法不正確的是
A.鐵在潮濕的空氣中易生銹 B.可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液
C.可以用稀硫酸鑒別鋅與銅的金屬活動性強弱 D.黃銅(銅與鋅的合金)的硬度大于純銅
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【題目】江西武寧白鎢礦儲量豐富,有望成為世界鎢都.白鎢礦主要成分是鎢酸鈣(CaWOx),其中鎢元素的化合價為+6價,則X是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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【題目】我國自主研制的噴氣式大型客機C919在制造過程中使用了大量的鋁鋰合金。已知鋰元素在周期表中的相關(guān)信息及鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖如下所示;1個碳12原子的質(zhì)量約為1.99×10-26kg。下列說法中正確的是
A. 鋰鋁合金的硬度比金屬鋁的硬度小
B. x = 3,鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.94g
C. LiAlH4中Li元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.3%
D. 1個鋰原子的質(zhì)量約為1.15×10-26 kg
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【題目】課堂上老師按圖I裝置進行分子運動探究實驗時,同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組對原實驗裝置進行了改進,改進裝置如圖II所示(夾持裝置已省略)。
(1)按圖I進行實驗時,有明顯現(xiàn)象的燒杯是_______。
(2)同學(xué)們在A試管中倒入適量濃氨水,B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好。一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅。
①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅,他采取______(填具體方法)很快觀察到了現(xiàn)象,這說明___________________________________。
②實驗結(jié)束,小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了,這是因為濃氨水_________。
(3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是_______________________________。
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