將鎂粉和鋁粉的混合物7.2 g與足量的氧氣充分反應(yīng),得到的氧化物質(zhì)量可能為( )
A.10.6 g B.12.0 g C.13.0 g D.13.6 g
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)正日益滲透到社會生活得各個方面,如環(huán)境、能源、材料、健康等.
(1)某空間站能量轉(zhuǎn)化有兩條途徑:當(dāng)向陽時利用光電轉(zhuǎn)化器將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,背陽時利用氫氧燃料電池將 能轉(zhuǎn)化為 能.
(2)制作三鮮水餃的主要原料有蝦仁、雞蛋、韭菜、面粉等,其中能為人類提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、 .
(3)房屋裝飾常用到鋁合金、玻璃、涂料等材料,其中屬于硅酸鹽材料的是 .
(4)為減少溫室氣體排放,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含碳元素的NH3燃燒產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量.將NH3燃燒的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
)請根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器A的名稱是_,儀器B的名稱是_ _。
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的_ _(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式__。
(3)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的_ _(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式_;如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體_ _。
(4)右圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實驗裝置,請你指出其中的錯誤①_ _;②_ _;③_ _。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,屬于非金屬元素的是_ _(填字母代號)。
(2)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,易失去電子的是_ _(填字母代號)。
(3)C中x=__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)類型與如圖所示的微觀變化對應(yīng)正確的是( )
A.2CO+O22CO2 化合反應(yīng)
B.2HI+Cl2===2HCl+I2 置換反應(yīng)
C.2H2O2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng)
D.2HCl+CuO===CuCl2+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50 g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如右圖所示。
回答下列問題:
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是____g。
(2)開始加入碳酸鈉溶液至10 g時,還沒有沉淀的原因是__ _。
(3)計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗中可觀察到明顯現(xiàn)象的是( )
A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B.向鹽酸中滴加酚酞溶液
C.向稀硫酸中滴加紫色的石蕊試液
D.將銅絲放入到硫酸鋁溶液中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是( )
A.稀釋一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液
B.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
D.熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.
關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法:
①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;
③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗?zāi)康模?/p>
④如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗?zāi)康模?/p>
⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.
以上說法中錯誤的是( )
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③⑤ | D. | ④⑤ |
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