15.不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò),感覺(jué)又痛又癢,同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
[實(shí)驗(yàn)探究一]探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測(cè)出生成物中含有水.
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2;
猜想②:該氣體是一氧化碳.
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.

I.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想①不成立;
II.裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置要如何改進(jìn),請(qǐng)寫(xiě)出具體的措施缺少尾氣處理裝置,點(diǎn)燃尾氣.
【拓展延伸】(1)當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的B,不能減輕痛癢.
A.氨水  B.食醋  C.肥皂水  D.純堿溶液.
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是Na2CO3(只寫(xiě)一種).

分析 本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程,通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知:向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物,該氣體可能是CO2,該氣體可能是CO;實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有二氧化碳,則猜想①不成立;裝置B中的現(xiàn)象是黑色變紅色,裝置C中石灰水變渾濁,說(shuō)明是一氧化碳;從環(huán)保角度看,該裝置存在著缺陷,沒(méi)有尾氣處理裝置,處理的方法是:在C裝置的導(dǎo)管口處點(diǎn)燃;當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后在叮咬處涂抹一些堿性物質(zhì),可減輕痛癢,不能選擇食醋,因?yàn)槭炒罪@酸性;根據(jù)碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳解答.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究一】
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知:向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;故填:紅;
(2)金屬鋅能與蟻酸反應(yīng)生成氫氣,故填:氫氣;
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(1)由于蟻酸中含有氫元素和氧元素,故蟻酸分解能生成水,故填:氫、氧;
(2)蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物,該氣體可能是CO2,該氣體可能是CO;故填:一氧化碳;
實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有二氧化碳,則猜想①不成立;故蟻酸分解生成一氧化碳,一氧化碳能將氧化銅還原為銅,同時(shí)生成二氧化碳,故裝置B中的現(xiàn)象是黑色變紅色,裝置C中石灰水變渾濁,故填:黑色粉末變成紅色;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置存在著缺陷,沒(méi)有尾氣處理裝置,處理的方法是:在C裝置的導(dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣;故填:缺少尾氣處理裝置,點(diǎn)燃尾氣;
【拓展延伸】
(1)當(dāng)被蚊蟲(chóng)叮咬后在叮咬處涂抹一些堿性物質(zhì),可減輕痛癢,不能選擇食醋,因?yàn)槭炒罪@酸性;故填:B;
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)可能是碳酸鈉,故填:Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和氣體的檢驗(yàn)等,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)有白煙生成的化合反應(yīng):4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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10.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶久置的NaOH固體.稱(chēng)取13.5g 的該固體樣品(假設(shè)雜質(zhì)僅為Na2CO3)于錐形瓶中,然后向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.9%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)時(shí),共消耗稀硫酸的質(zhì)量為75g,此時(shí)錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為86.3g.
(1)求該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
(2)取兩份5g純凈的NaOH固體分別裝入兩支試管中(其中一支密封保存).放置一段時(shí)間后,分別向其中滴加19.9%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗硫酸的量相等(填“相等”、“不相等”或“無(wú)法確定”).

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7.我國(guó)四川5.12地震發(fā)生后,災(zāi)區(qū)急需大量消毒劑對(duì)災(zāi)區(qū)飲用水、環(huán)境進(jìn)行消毒,防止災(zāi)后疫情發(fā)生.三氯異氰脲酸(化學(xué)式C3Cl3N3O3)的殺菌性能優(yōu)異,是新一代的廣譜、高效、低毒的殺菌劑、漂白劑和防縮劑.它的一個(gè)分子中共含有12個(gè)原子,它是由四種元素組成的,其中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8.

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②加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象
③通入CO并加熱,觀察現(xiàn)象
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②水由氫、氧元素組成
③分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
C降低NaOH溶液pH的三種方法D粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用
①加水稀釋
②加入稀鹽酸
③加入硫酸銅溶液
①溶解時(shí)攪拌,加速溶解
②過(guò)濾時(shí)起到引流的作用
③蒸發(fā)時(shí)攪拌,防止液滴飛濺
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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C.復(fù)分解反應(yīng)一定沒(méi)有單質(zhì)參加
D.有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

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