如圖,幾種物質(zhì)是常見(jiàn)的鹽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.                         

(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是  .                    

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有  (寫離子符號(hào)).        

(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng),其理由 .                                         

                                            


【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.                                                  

【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途;壓軸實(shí)驗(yàn)題;常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料.          

【分析】(1)Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;                        

(2)2H++CO32═H2O+CO2↑;                                      

(3)CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)判定;           

【解答】解:(1)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件(有氣體、有沉淀或有水生成),在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液會(huì)反應(yīng):Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;CaCO3沉淀為白色沉淀;故答案為:白色沉淀         

(2)碳酸鹽與酸都能反應(yīng)因;2H++CO32═H2O+CO2↑;有氣體生成;故答案為:CO32          

(3)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念;相互交換成分生成另外兩種化合物和質(zhì)量守恒定律寫出它的化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓;根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件(有氣體、有沉淀或有水生成),因硫酸銅與氯化鈉是兩種鹽,若能反應(yīng)交換成分必須有沉淀,否則不能;故答案為:沒(méi)有沉淀生成                 

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件:有氣體、有沉淀或有水生成以及書寫化學(xué)方程式、電離方程式的一些知識(shí).                                         

                                                           


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

A.

  給液體加熱    B.

 聞氣體氣味 C.

  讀取液體體積  D.

  點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列選項(xiàng)中,正確的是                                                  (  )

A.Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素,是同一種離子

B.NO2、N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià),是同一化合物

C.少兒缺少微量元素“鈣”,會(huì)患佝僂病并且發(fā)育不良

D.缺碘或碘過(guò)量會(huì)引起甲狀腺腫大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①為       。(1分)

(2)實(shí)驗(yàn)室用上述裝置制取CO2, 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母安順序從左至右連接)            。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:                                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)于意外事故的預(yù)防或處理錯(cuò)誤的是( 。                       

選項(xiàng) 意外事故                  預(yù)防或處理方法

A    試管中的液體暴沸          立即將試管從酒精燈火焰上移開

B   不慎將燃著的酒精燈碰倒,

灑出的酒精在桌上燃燒           應(yīng)立刻用濕抹布或沙撲蓋

C   濃硫酸不慎濺到皮膚上    先用干布拭去,然后用大量水沖洗,

再涂上3%~5%的小蘇打溶液

D    堿液不慎灑在衣服上        用水沖洗后,再涂上硫酸溶液

A.A                B.B                C.C                D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問(wèn)題,展開了討論與探究.                               

                       

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過(guò)CO2質(zhì)量的測(cè)定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算樣品純度.                                          

【實(shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).          

【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷,若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差.你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差  (填序號(hào)).                              

①加入的稀硫酸量不足         ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒(méi)有排出          

③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收     ④干燥管與空氣直接相通         

【方案改進(jìn)】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過(guò)量的空氣,反應(yīng)停止后通空氣的作用是 .反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是  .         

【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將  (填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)                           

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


當(dāng)你走進(jìn)鮮花盛開的花園時(shí),常能聞到怡人的花香,這一現(xiàn)象說(shuō)明了  

    A. 分子很大                     B. 分子分裂成原子

    C. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)             D. 分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


益陽(yáng)松花皮蛋聞名全國(guó),遠(yuǎn)銷東南亞國(guó)家。其制作的配料有純堿、食鹽、生石灰、草木灰(內(nèi)含碳酸鉀)、開水,以及米糠、稻殼等輔料。配料之間首先是生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰,試推斷另外最有可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是

A.化合反應(yīng)     B.分解反應(yīng)        C.復(fù)分解反應(yīng)        D.置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉,為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟如下,請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

①按圖組裝儀器,并檢查氣密性;

②一定質(zhì)量的試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;

③稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量;

④從分液漏斗中滴入稀硫酸,直到   為止,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 

⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;

⑥再次稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量;

⑦重復(fù)⑤和⑥的操作,直到U形管的質(zhì)量基本不變,測(cè)得質(zhì)量.

回答下列問(wèn)題:

(1)裝置中濃硫酸的作用是 

(2)步驟⑤的目的是  

(3)分液漏斗中稀H2SO4不能換成濃鹽酸,理由是 

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