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18．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列分析推理正確的是（　�。�
A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性
B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D．H2O和H2O2的分子構成不同，所以它們的化學性質不同

分析 A、根據酸的性質解答；
B、根據酸雨的概念解答；
C、根據帶電的微粒解答；
D、根據物質的結構與性質的關系解答．

解答 解：A、濃鹽酸不具有吸水性，錯誤；
B、pH小于7的雨水不一定是酸雨，錯誤；
C、離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒不一定是離子比如原子核，錯誤；
D、H2O和H2O2的分子構成不同，所以它們的化學性質不同，正確；
故選D．

點評 本題考查的是常見的物質的性質以及物質的微觀構成的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣，請你與他們一起進行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】
（1）甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質．
（2）乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和硫酸兩種物質．
（3）丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質．
【查閱資料】
①Na2SO4溶液顯中性．
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象實驗結論
乙同學
實驗		取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色猜想（2）成立
丙同學
實驗		取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想（3）成立
【總結反思】丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象，首先肯定猜想（1）不成立．經過進一步分析，丁同學認為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學經過充分討論，一致認為猜想（3）成立．
【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質．
資料卡片：
氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可作制冷劑．
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣．如要快速產生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．

（1）將濃氨水滴加到生石灰快速產生氨氣，發(fā)生裝置最好選用B（選填裝置編號）．請寫出生石灰在此反應中的兩個作用：①生石灰和水反應放熱，促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣，②生石灰與水反應，減少了溶劑．
（2）干燥氨氣可以將氣體通過裝有CaO或NaOH（填化學式）的裝置D．
（3）興趣小組計劃用E裝置收氨氣，簡述判斷氨氣已經集滿的方法將濕潤的紅色石蕊試紙放在b端，若試紙變藍色，說明氨氣已經集滿．
（4）E裝置收集滿氨氣后，向其中加入少量水形成氨水溶液，再向其中加入少量稀硫酸，發(fā)生反應的化學方程式為2NH3•H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某化學課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉（Na2O2）能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實驗．
實驗一：向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．請你對脫脂棉燃燒的原因進行分析過氧化鈉和水放熱，溫度達到了脫脂棉的著火點，同時反應生成氧氣．
實驗二：向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，過了一會，紅色又褪去了．
【提出問題】溶液為什么先變紅，過了一會，紅色又褪去了呢？
【理論分析】甲同學認為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故，請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
       乙同學認為甲同學的猜想不正確，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
【查閱資料】①滴加酚酞呈現紅色的溶液遇到H2O2時，H2O2可以破壞酚酞的結構，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
【猜想】通過查閱資料后，該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原因進行了猜想．
猜想①：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
【實驗探究】1．取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中，先加入適量的水，然后再滴加酚酞試液，若觀察到溶液變紅，過了一會，紅色又褪去的現象，說明猜想①錯誤．
猜想②：反應生成了過氧化氫．
實驗現象結論
向氫氧化鈉溶液中滴加適量的酚酞試液，再加入適量的過氧化氫溶液酚酞試液變紅色，后紅色褪去過氧化鈉和水反應生成了過氧化氫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．濕衣服晾干B．冰雪融化C．香水揮發(fā)D．菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列四組溶液，僅用組內物質就能鑒別出來且均為無色溶液的是（　�。�
A．HCl  FeCl3  KOH  ZnSO4B．NH4NO3  Ba（OH）2  H2SO4  MgCl2
C．NaCl MgCl2  K2SO4 CuSO4D．K2CO3  Na2SO4  BaCl2 NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某化工廠的廢水中只含有稀鹽酸和氯化鐵，小敏采集了該廢水樣品95.4g，并向其中滴加20%的氫氧化鈉溶液至恰好完全反應，測得所加入的氫氧化鈉溶液質量與反應生成的沉淀質量關系如圖所示，已知上述反應后所得溶液在常溫下為不飽和溶液，求該溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．天然氣的主要成分是甲烷，它與煤、石油并稱為化石燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．鋼鐵是生產、生活中的常用材料．
（1）鐵制品易生銹，常用稀鹽酸除銹，其原理是鐵銹的主要成分氧化鐵能與酸反應（或Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O）；
（2）常在鐵制品表面刷漆以防止其生銹，其原理是隔絕氧氣和水．

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