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6．將一杯稀硫酸分成質量相等的四份，然后向這四份硫酸中分別加入足量的下列物質：A．Zn    B．ZnO    C．Zn（OH）2   D．ZnCO3．經過充分反應，除了未反應的固體外，都有硫酸鋅溶液．以上所得溶液中硫酸鋅質量分數最大的是加入鋅（選填物質名稱）．請寫出反應現象有氣泡生成的反應化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑．

分析 根據鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣；
氧化鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和水；
氫氧化鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和水；
碳酸鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化碳進行分析．

解答 解：鋅、氧化鋅、氫氧化鋅和碳酸鋅與稀硫酸反應的化學方程式及其質量關系為：
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O，Zn（OH）2+H2SO4═ZnSO4+2H2O，ZnCO3+H2SO4═ZnSO4+H2O+CO2↑，
65  98     161  2     81   98    161  18     99      98     161   36   125   98     161  18  44
由以上化學方程式及其質量關系可知，反應生成的硫酸鋅質量相等，鋅和稀硫酸反應形成的溶液質量最小，氫氧化鋅和稀硫酸反應形成的溶液質量最大，氧化鋅和碳酸鋅與稀硫酸反應形成的溶液質量相等，因此所得溶液中硫酸鋅質量分數最大的是加入鋅形成的溶液，反應現象有氣泡生成的反應是鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，碳酸鋅和硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化碳，化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑．
故答案為：鋅，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑．

點評 解答時不用具體的計算，只要根據反應的化學方程式及其質量關系判斷出形成溶液的質量關系即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列用途與氫氣的化學性質無關的是（　�。�
A．制取鹽酸B．用作高能燃料
C．冶煉金屬D．用于充灌探空氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．空氣是一種寶貴的資源．
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）PM2.5是指大氣中小于（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的顆粒物．據報道，今年1-4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是BD（一至兩個答案）A．燃煤火力發(fā)電  B．治理工地揚塵  C．露天焚燒垃圾  D．使用氫能源汽車
（3）人類一刻也離不開空氣，空氣看不見，摸不著，如何驗證我們這個空間確實有空氣的存在風是空氣的流動或吹氣球等；要測定空氣中氧氣的含量，設計實驗原理時要考慮哪些因素不能選氣體反應物、生成物不能是氣體（答出兩條即可）．
（4）通過我們自主探究得知，空氣中的二氧化碳和水蒸氣的含量比人體呼出氣體中的含量要少（填“少”或“多”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．甲、乙兩小組同學分別用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做興趣實驗
（1）甲組實驗：
①在A裝置的錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸，A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②連接A、B裝置，打開a、c，關閉b，向B中集氣瓶內充入氣體，檢驗集氣瓶中氣體已收集滿的方法是將燃著的木條放在c右端的導管口處，若熄滅則氣體已集滿．
③關閉a、c，打開b，用冷毛巾捂住B中集氣瓶，一段時間后，觀察到B裝置中的現象是燒杯中的無色液體沿導管進入到集氣瓶中（或形成噴泉），B中反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）乙組實驗：
【資料】氯化氫氣體和氨氣均極易溶于水，且兩者反應生成白色固體氯化銨（NH4Cl）．
①在c右端的導管口套一個氣球，在A的錐形瓶中放入濃鹽酸，向長頸漏斗中注入濃硫酸，有HCl氣體產生，待A中的空氣被排凈后，連接A、B裝置，打開a、c，關閉b，氣球微微鼓起．產生HCl氣體的原因是濃硫酸溶于水會放出大量熱，使?jié)恹}酸中的HCl氣體溶解度減小，導致HCl氣體逸出．
②關閉a，將A中的藥品替換為NaOH固體和濃氨水，待A中的空氣被排凈后，連接A、B裝置，打開a，一段時間后關閉a，B中集氣瓶內有白煙產生．冷卻至室溫后氣球恢復原狀．關閉c打開b，B中導管內的液面無任何變化．產生上述現象的原因是NH3和HCl反應生成固體NH4Cl，且兩者恰好完全反應，集氣瓶內的氣壓與外界大氣壓相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律．請你結合圖示裝置回答問題：

①請寫出實驗室制備氫氣的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
②可以選擇（從A～E中選擇，填字母）AC，或AD，或BC，或BD裝置組合來制取和收集氧氣；在你所用的裝置組合中，證明氧氣已經充滿集氣瓶的方法是當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經收集滿；或把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿；
③已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中，觀察到的現象是液體進入集氣瓶，由無色變成紅色；
④實驗室常用加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是A；如果用F裝置來收集氨氣，則氨氣應從b端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．上課時，老師拿出一張卡片，標有“Cu“，要學生說出其含義．下列不能表示的其含義的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．黃金飾品中的假貨常常魚目混珠，單純從顏色、外形上看與真黃金無多大差異．因為它選擇的是黃銅（銅、鋅合金），又在里面加入了一定量的鉛，因而從質量、密度上也很難區(qū)別．小明用一種化學試劑很快將真假黃金區(qū)分，這種化學試劑可能是稀鹽酸（稀硫酸），實驗中能觀察到的現象及相應的結論是若產生氣泡，則該飾品是假黃金．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某學生欲稱4.3g氯化鈉，他在左邊托盤上放了4g砝碼，又把游碼移到0.3g處，然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡，這時托盤上的氯化鈉的實際質量是（　�。�
A．4.3gB．3.7gC．4.0gD．4.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g，放入燒杯中（燒杯質量為20g），再加入36.2g稀硫酸，在一定時間內恰好完全反應，無固體剩余．反應的時間（t）和燒杯及其所盛物質總質量（m）的關系如圖所示：
（1）生成氣體的質量為2.2g；
（2）求所得溶液溶質的質量
（3）求所得溶液中溶質的質量分數．

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