【題目】請回答并完成下列計算。
(1)實驗室要配制50g溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,需稱取______g氫氧化鈉固體。
(2)向上述配制好的溶液中加入50g稀硫酸,恰好完全反應,求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為__________。(反應的化學方程式:2NaOH + H2SO4==Na2SO4 + 2H2O)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1為實驗室常用裝置。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管中棉花的作用是_____,反應的化學方程式為_____。若用排水集氣法收集,當氣泡_____時開始收集。
(3)已知濃氨水和生石灰在常溫下反應,可制得易溶于水的NH3.用該法制NH3時,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填標號),收集裝置是_____(填標號)。
(4)如圖2所示,將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是:①不支持燃燒;②_____;③_____。
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【題目】實驗室中同學們進行了如圖所示實驗,成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質情況。下列說法正確的是( 。
A. 甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaC12溶液(查閱資料得知:CaC12溶液顯中性)
B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象,則說明樣品部分變質
C. D物質可能是氣體,也可能是沉淀
D. 溶液B中的溶質一定只含有NaOH和甲
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【題目】為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù),小龍和他的同學用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質量與反應時間的變化關系如圖.
(1)上述反應產生二氧化碳的質量為________g;
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)。
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【題目】2018年“世界水日”的宣傳主題為 "Nature for water"。
(1)愛護水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要______________。
(2)“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水,其內部使用的活性炭主要起____________作用,生活中常用_________檢驗飲用水是硬水還是軟水,常用___________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
(3)下圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后,玻璃管b中收集到的氣體是______;該實驗說明水是由___________ 組成的。
(4)C1O2是飲用水常用的消毒劑,制取C1O2的化學方程式為:C12+2NaC1O2=2C1O2+2X,X的化學式__________。
(5)下列是初中化學中常見的實驗。相關說法錯誤的是______(填序號)。
①甲實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量
②乙實驗,水中的白磷沒有燃燒,是因為溫度沒有達到著火點
③丙實驗加水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩,看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內凹陷
④丁實驗,酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度
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【題目】某公司生產出的純堿產品中經檢測只含有氯化鈉雜質。為測定產品中碳酸鈉的質量分數(shù),20℃時,稱取該產品樣品26.5g,加入到盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應,氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液。反應過程用精密儀器測得燒杯內混合物的質量(m)與反應時間(t)關系如圖所示。
求:(1)生成CO2的質量為__________g。
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為________。
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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗 設計 | ||||
實驗 目的 | 探究二氧化碳能與水反應 | 探究燃燒所需要的條件 | 探究鐵生銹 需要氧氣 | 探究空氣中氧氣的體積分數(shù) |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】2017年12月28日,全球首段承載式太陽能光伏發(fā)電公路試驗段在我省建成通車。高純硅是光伏發(fā)電的重要材料,生產高純硅的流程圖如圖:
(1)生產高純硅需要對普通石英砂(含有少量Fe2O3雜質)進行提純,其中酸洗是一個重要的步驟。請寫出用鹽酸除去Fe2O3的化學方程式_____。
(2)整個生產過程中必須控制無氧、無水。在HSiCl3與H2反應過程中若混入O2,可能引起的后果是_____。HSiCl3遇水能劇烈反應生成H2SiO3、H2與HCl,該反應的化學方程式是_____。
(3)為了節(jié)約資源,上述生產流程中可循環(huán)利用的物質是_____(填化學式)。
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【題目】A~F均為初中化學常見的物質,已知:A、C是組成元素完全相同的化合物,C通常為液體,D為無色氣體,F是白色難溶固體,其中金屬元素的質量分數(shù)為40%。它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已略去)。
(1)A為 ,
(2)E物質在生活中的一種用途是 ;
(3)反應②的化學方程式為 。
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