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如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖.試回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:a
 
,b
 
,c
 

(2)圖中存在的三處明顯錯誤是:①
 
.②
 
.③
 

(3)凈化后的水是硬水還是軟水,可以用
 
來檢驗,若要降低水的硬度,生活中應采用
 
的方法.
(4)在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的
 
性,此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌消毒,在二氧化氯中氯元素的化合價為
 
考點:過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水,有關元素化合價的計算
專題:空氣與水
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)過濾的操作注意事項‘一貼二低三靠’,并結合圖示分析解答;
(3)根據(jù)硬水和軟水加入肥皂水的不同現(xiàn)象進行區(qū)分,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(4)根據(jù)活性炭具有吸附作用,以及化合物中正負元素化合價總數(shù)和為0解答.
解答:解:(1)標號儀器分別是鐵架臺、漏斗、燒杯;
(2)過濾時液面要低于濾紙邊緣,防止水從漏斗和濾紙間流下,要用玻璃棒引流,且漏斗下端要緊靠燒杯內壁,觀察圖示可知:這幾點操作均錯誤;
(3)硬水和軟水的區(qū)分方法是加入肥皂水,泡沫豐富的是軟水,浮渣較多的是硬水;生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,實驗室常用蒸餾的方法;
(4)在天然水凈化過程中,人們常用活性炭的吸附性除去水樣中的顏色和異味;在二氧化氯中氧元素的化合價是-2價,據(jù)化合物中正負元素化合價總數(shù)和為0的原則可知:氯元素的化合價為+4;
故答案為:(1)鐵架臺;漏斗;燒杯;
(2)液面高于濾紙邊緣;未用玻璃棒引流;漏斗下端未緊靠燒杯內壁;
(3)肥皂水;煮沸;
(4)吸附;+4.
點評:硬水和軟水的區(qū)分一般通過加入肥皂水攪拌看泡沫的多少進行 判斷,此外掌握過濾操作的注意書寫,硬水軟化法等,才能結合題意靈活分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、物理性質是物質在物理變化中表現(xiàn)出來的性質
B、元素的種類是由原子結構中的質子數(shù)決定的
C、化學反應的實質已經反應物的分子破裂所含的各原子重新組合成新的分子
D、物質跟氧氣發(fā)生的化學反應是氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

在常溫時,在室內進行二氧化碳與不同溶質質量分數(shù)氫氧化鈉溶液反應的實驗,裝置如圖1所示:

試管是1.8×18cm的中型試管(約40mL),觀察到NaOH液面上升17mL所用的時間見圖2
(1)液面上升最快時,氫氧化鈉溶液溶質的質量分數(shù)約為
 
%.
(2)為什么氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)很大時,液面上升的速度反而變慢,主要是因為
 
;要使上升速度加快,應采用的實驗措施是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組的同學為探究金屬的化學性質、以及銹蝕的條件進行了以下系列實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)實驗一:小明按圖1所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是
 
.鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢,一段時間后劇烈,產生氣泡速率隨著加快,其原因可能是
 
.三種金屬活動性由強到弱順序為
 
.(寫元素符號)

(2)實驗二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序,小紅提出按圖2進行兩步實驗,即可證明三種金屬活動性順序.你認為其方案可行嗎?
 
.(填“可行”或“不可行”)
a.試管①中現(xiàn)象是
 
;
b.試管②中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)實驗三:小芳、小亮兩位同學發(fā)現(xiàn)銅質眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬.經查閱資料得知,銅銹的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].他們依照鋼鐵生銹的探究方法設計如下實驗(圖3所示):

①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;
②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中;
③將光亮銅片放在干燥的空氣中.
請回答:
a.推測一段時間后會出現(xiàn)銅銹的是
 
試管內的銅片.(填“①”、“②”或“③”)
b.根據(jù)上述實驗,小亮同學認為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結果.你是否同意他的觀點?
 
.(填寫“是”或“否”)
c.小芳同學認為要弄清導致銅銹蝕的因素,還應該再補充如圖4所示的實驗.此實驗目的是
 
,寫出銅生銹的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

要煉得56t含雜質3%的生鐵,需要含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:

在酸性溶液中鉀離子、硫酸根離子、銅離子、硝酸根離子能否共存?說明理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對生鐵的組成進行研究.稱取一定質量的生鐵樣品放入燒杯中,再把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測得實驗數(shù)據(jù)如表:(生鐵中的雜質不溶于水,也不和稀硫酸反應)
實驗序號加入稀硫酸的質量/g剩余固體的質量/g
第1次10028.8
第2次10017.6
第3次1006.4
第4次100m
第5次1001.2
試回答:
(1)所取生鐵的質量?
(2)第4次剩余固體的質量m=
 
g.
(3)生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)為多少?
(4)生鐵完全反應時生成氫氣的質量?

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有8種物質:①液氧;②蒸餾水;③氧化汞;④海水;⑤水銀;⑥氯酸鉀;⑦高錳酸鉀;⑧潔凈的空氣.用序號按要求填空:
(1)屬于混合物的是
 
;(2)屬于純凈物的是
 
;(3)屬于單質的是
 

(4)屬于化合物的是
 
;(5)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了檢驗長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質,可選擇不同類別(酸、堿、鹽)的試劑進行實驗.如可以加進一種酸
 
(寫化學式),如有變質,能觀察到的實驗現(xiàn)象為
 
其化學方程式
 

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