同學(xué)們探究金屬A，B，C，D的活動(dòng)性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將A放入到B的鹽溶液中，無明顯現(xiàn)象；將形狀和大小相同的A，B和C分別放入相同濃度的稀鹽酸中，A表面無明顯現(xiàn)象，C產(chǎn)生氣泡的速率比B產(chǎn)生氣泡的速率慢；將D放入到B的鹽溶液中，D表面有固體析出，則金屬A，B，C，D活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

A．A＞B＞C＞D             B．D＞C＞B＞A

C．D＞B＞C＞A             D．B＞C＞D＞A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自然界中有幾千萬種含碳物質(zhì)，并循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是

A．人的生命活動(dòng)離不開碳循環(huán)            B．森林的減少對(duì)碳的循環(huán)沒有影響

C．金剛石中碳原子間沒有間隔            D．地下的煤中碳原子是靜止不動(dòng)的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中供我們呼吸的氣體是（     ）

A.氮?dú)?nbsp; B.氧氣    C.水蒸氣     D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A酒精燈B集氣瓶C膠頭滴管D量筒

①加熱藥品用                 ②收集或貯存少量氣體的儀器是         

③吸取和滴加少量液體時(shí)，所用的儀器是         

④量取一定體積的液體時(shí)，所用的儀器是           

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣、水是人類賴以生存的自然資源。 測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊

①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象          

 ②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的             

③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是           ，該氣體         （填“支持”或“不支持”）燃燒。可是有時(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻小于五分之一其原因是：

                               或                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈉為銀白色固體，具有金屬光澤，可以用刀較容易地切開，熔點(diǎn)是97．81℃。Na是非常活潑的金屬，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，下列敘述不正確的是

A．金屬鈉的熔點(diǎn)比鐵低

B．金屬鈉質(zhì)地較軟

C．金屬鈉常保存在水中

D．金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4 Na + 3CO2  C + 2Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


等質(zhì)量的鎂和鐵分別放置在兩只燒杯中，向其中分別逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸至過量，下圖正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于Na與Na+的說法不正確的是（  ）

A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同

B．核外電子數(shù)相同

C．核電荷數(shù)相同

D．相對(duì)原子質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常見的物質(zhì)最接近中性的是

A．蘋果汁：2.9～3.3              B．葡萄汁：3.5～4.5

C．雞蛋清：7.0～7.9              D．肥皂水：9.8～10.2

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同步練習(xí)冊(cè)答案