(6分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。
(1) 圖中裝置中使用注射器的優(yōu)點是 ,觀察量筒中液體的體積時視線要與 。
(2)下面是用上述裝置實驗時,收集的相關(guān)數(shù)據(jù):
實驗 序號 | H2O2溶液 的濃度/% | H2O2溶液 的體積/mL | MnO2的 用量/g | 溫度/℃ | 收集O2的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時間/s |
① | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 18 |
② | 10 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 6 |
③ | 30 | 8 | / | 40 | 2 | 64 |
④ | 30 | 8 | / | 60 | 2 | 25 |
由實驗①和②對比可知.化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān);
由實驗③和④對比可知.化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 ;
(3)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子相互碰撞、結(jié)合的結(jié)果.化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因:
。
(4)發(fā)現(xiàn)問題:實驗時溫度最難控制,反應(yīng)一段時間后溶液的溫度總是比起始時溫度高,說明反應(yīng)
熱量。
(5)繼續(xù)探究:
除了該實驗小組探究過的因素以外,你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法.請寫在下面。若正確.本題另獎勵4分,本試卷總分不超過60分。
(1)能控制產(chǎn)生氧氣的速率(或能控制過氧化氫溶液的使用量);液體凹液面最低處保持水平。
(2)反應(yīng)物濃度(或溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù));溫度越高,反應(yīng)速率越快。
(3)反應(yīng)物濃度越大,單位體積內(nèi)微觀粒子數(shù)目就越多,相互接觸發(fā)生反應(yīng)的幾率就越大。
(4)放出。
(5)說明:本題為開放性題,只要答案符合題意,均可給分。例如:可從催化劑種類、用量等方面,探究影響過氧化氫分解的速率。
【解析】
試題分析:使用注射器的優(yōu)點是能控制產(chǎn)生氧氣的速率(或能控制過氧化氫溶液的使用量),觀察量筒中液體的體積時視線要與液體凹液面最低處保持水平,由實驗①和②對比可知其它因素都是一樣的,研究的是濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,由實驗③和④對比可知.化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是溫度越高,反應(yīng)速率越快,微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是反應(yīng)物濃度越大,單位體積內(nèi)微觀粒子數(shù)目就越多,相互接觸發(fā)生反應(yīng)的幾率就越大,反應(yīng)一段時間后溶液的溫度總是比起始時溫度高,說明反應(yīng)是放熱反應(yīng),其它影響反應(yīng)速率的因素還有催化劑等其它因素。
考點:化學(xué)反應(yīng)速率影響因素的使用探究
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省東營市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:
(1)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 。
(2)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。
(3)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其基本反應(yīng)類型是 。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機(jī)外殼的材料,該材料具有的優(yōu)良性能
有 (任答一點)。
(4)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省濉溪縣中考化學(xué)模擬試卷二(解析版) 題型:探究題
(5分)某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。
[猜想與假設(shè)]溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):
(1)①pH>7;②pH ;③pH 。
[設(shè)計與實驗]
小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7。
[評價](2)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是
; 。
注意:若答對(3)(4)小題獎勵4分,但化學(xué)總分不超過60分。
[結(jié)論](3)從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種 (填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液 (填“一定”或“不一定”)是堿的溶液。
[應(yīng)用]
(4)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說出它在日常生活中的一種用途: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省淮北市九年級五校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。
A B C D E
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)寫出用A或B制取氧氣的一個化學(xué)方程式 ,可選用圖中 和 (填標(biāo)號) 組裝一套制取較純氧氣的裝置,判斷氧氣集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省淮北市九年級五校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面幾種實驗裝置或操作正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省淮北市九年級“五!甭(lián)考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,F(xiàn)有80℃時兩者的飽和溶液各半燒杯,且燒杯中均含有少量甲和乙固體.現(xiàn)將溫度從80℃降到20℃,下列說法正確的是( )
A.甲溶液質(zhì)量變小,乙溶液質(zhì)量變大,且一定都是飽和溶液
B.甲、乙溶液中溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減少
C. 20℃時甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.燒杯中甲固體增加,乙固體質(zhì)量減少
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省淮北市九年級“五!甭(lián)考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”,它可以從我省栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取.下列有關(guān)綠原酸的說法正確的是( )
A.在一定條件下,可燃燒生成CO2和H2O B.一個分子中含有9個水分子
C.屬于氧化物 D.該分子中氫氧元素的個數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省安慶市中考模擬考試一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖食物中糖類含量最高的是
A.肥肉 B.山芋 C.青椒 D.雞蛋
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省名校畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
老師在化學(xué)課堂上做了下圖所示的實驗:將體積均為50毫升的水和酒精倒入同一量筒中(不振蕩或攪拌),一段時間后混合液的體積明顯小于100毫升。由該實驗不能得出的結(jié)論是
A.分子之間存在間隔
B.分子是不停運動的
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.不同分子的體積可能不同
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