【題目】“退耕還林”的實(shí)施，也有助于減少空氣中哪種成分的含量（ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.稀有氣體

【答案】C
【解析】解：植物的光合作用會(huì)吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，故植樹(shù)造林有助于減少空氣中二氧化碳的含量． 故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用防治空氣污染的措施對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知空氣污染保護(hù)：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過(guò)后才能排放，積極植樹(shù)、造林、種草等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）氮原子的核電荷數(shù)為 ．
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 ．
（3）16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子，變成（填“陽(yáng)”或“陰”）離子，離子符號(hào)為；
（4） 表示的是（填離子符號(hào)）；
（5）在第三周期中，元素類(lèi)型的變化情況是：從左到右由元素過(guò)渡到元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾；
（6）元素周期表中每一個(gè)橫行叫作一個(gè)周期．小雨通過(guò)分析得出，同一周期元素之間的排列有以下規(guī)律，你認(rèn)為正確的是（填字母序號(hào)）
A.從左到右，各元素原子的電子層數(shù)依次遞增
B.從左到右，各元素原子的質(zhì)子數(shù)依次遞增
C.從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是 （ ）
A.用海水蒸發(fā)曬鹽
B.用木炭燃燒來(lái)取暖
C.用鋁制成易拉罐
D.用鎢絲作燈泡燈絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年5月，某市自來(lái)水有股奇怪的味道，經(jīng)專(zhuān)家多輪綜合檢測(cè)，基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚．將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒，生成88克CO2和25.2克H2O（無(wú)其他產(chǎn)物）．已知鄰叔丁基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為150，求：
（1）30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素克，氫元素克．
（2）鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房里的下列變化，屬于物理變化的是（ ）
A.煤燃燒
B.刀生銹
C.菜腐爛
D.水蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟：①向試管中加入藥品，②檢查裝置的氣密性，③排水法收集氣體，④加熱盛有藥品的試管，⑤停止加熱，⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出．正確的操作順序是（ ）
A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑥⑤
C.①②④③⑥⑤
D.①②④③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)小組的同學(xué)對(duì)模擬濕法煉銅實(shí)驗(yàn)中得到的鐵、銅固體混合物進(jìn)行含量測(cè)定，稱(chēng)取10克固體混合物置于燒杯中，滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液，記錄并繪制了如圖所示的曲線．
①10克固體混合物中銅的質(zhì)量為g．
②所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)軸能直觀、簡(jiǎn)明地表示某些科學(xué)知識(shí)．下列數(shù)軸表示的科學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硒有防癌、抗癌作用，這里的“硒”是指（ ）
A.分子
B.原子
C.元素
D.離子

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