（6分）某同學(xué)按下圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向_____（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．該反應(yīng)_______（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．反應(yīng)后天平不平衡的原因是 __________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。請(qǐng)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒的原因是_____________________________________。

右；遵守；反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸出了燒杯 ；Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑；

化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化。

【解析】

試題分析：化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后天平不平衡，托盤(pán)天平指針向右偏轉(zhuǎn)是因?yàn)榉磻?yīng)生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，使左盤(pán)的質(zhì)量減��；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑；從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因是化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變，原子數(shù)目也沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化。

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的探究。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在一定的條件下，向一密閉的容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g，充分反應(yīng)后，測(cè)定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下：

物 質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

20

20

20

20

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

20

30

未知

14

下列說(shuō)法不正確的是

A.容器內(nèi)發(fā)生了化合反應(yīng) B.物質(zhì)A可能是該反應(yīng)的催化劑

C.其化學(xué)方程式為：2C+3D=5B D.反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市初三上學(xué)期11第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A.b的溶解度大于a的溶解度

B.將t2℃時(shí)的b的不飽和溶液降溫至t1℃，一定能得到b的飽和溶液

C.t1℃時(shí)，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

D.t2℃時(shí)，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)三校初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置 （填寫(xiě)裝置序號(hào)）能收集到較純凈的氧氣。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用圖中________和__________來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是__________________________。寫(xiě)出石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)三校初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān),又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A.滅火 B.制干冰 C.做化工原料 D.溫室中做氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）水是生命之源，保護(hù)水資源從我做起．

①電解水實(shí)驗(yàn)中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是 ________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生6ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是_________；該實(shí)驗(yàn)證明了水是由______________________組成的。

②生活中常用_________的方法來(lái)降低水的硬度．要區(qū)分硬水和軟水可用_________來(lái)區(qū)分；請(qǐng)介紹一種你的節(jié)水方法 ______________。

（2）化石燃料是有限的，大量使用會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染．請(qǐng)你例舉兩種清潔能源___________；___________。

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“中國(guó)航天，給力中國(guó)”．載人航天飛船可用反應(yīng)2Na2O2+2CO2═2R+O2來(lái)提供氧氣，物質(zhì)R的化學(xué)式是

A．CO B．Na2O C．NaOH D．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：H 、I ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用 兩種裝置相連接，檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方是 .

A與B相比，優(yōu)點(diǎn)是 .

（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2發(fā)生裝置選 ，該反應(yīng)的方程式為 ，裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是______ ____，用D裝置收集O2，如何判斷氣體已收集滿： .實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是 .

（4）若用C裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，酒精燈需加一個(gè)金屬網(wǎng)罩，其目的是 .反應(yīng)的方程式為 .

（5）若用裝置F收集某氣體，該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是 .

（6）氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液俗稱氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從 （選填“a”或“b”）通入.

（7）小強(qiáng)稱取12.5 g石灰石(主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1 g(不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)) .試計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省咸寧市初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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