【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

（1）有人認(rèn)為，兩者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?/span>（______）

A它們由同種分子構(gòu)成 B它們由同種元素組成 C它們都有毒 D它們都能溶于水

（2）兩者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)舉例 ________________________。

（3）兩者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示________________。

【答案】B CO能燃燒，CO2不能燃燒 C+CO22CO；2CO+O22CO2

【解析】

解：（1）有人認(rèn)為，兩者就像孿生兄弟，這是因?yàn)樗鼈冇上嗤脑亟M成；

（2）也有人認(rèn)為，兩者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，支持此觀點(diǎn)的理由是：CO能燃燒，CO2不能燃燒；

（3）其實(shí)，兩者是可以相互轉(zhuǎn)化的，在高溫條件下碳還原二氧化碳轉(zhuǎn)化成了一氧化碳，一氧化碳燃燒又生成了二氧化碳，它們之間相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程是：C+CO22CO；2CO+O22CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答下列問題

(1)進(jìn)入山洞探險(xiǎn)，常需要做___________實(shí)驗(yàn)。

(2)爆米花放在空氣中變軟，說明空氣中含有_________。

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變紅的原因：_______________________。

(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶壁炸裂的可能原因：___________________。

(5)按要求寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

①有水生成的化合反應(yīng)：__________；

②有二氧化碳生成的分解反應(yīng)：_____________；

③紫色石蕊試液中通入二氧化碳會(huì)變紅：____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：

①碳銨________

②空氣中含量占第二位的氣體______

③氮元素______

④氧化鎂是由________元素組成

（2）寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答有關(guān)問題

①加熱堿式碳酸銅__________，實(shí)驗(yàn)時(shí)為了防止冷凝水倒流，使試管炸裂，應(yīng)如何固定試管：________；

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_______________，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底預(yù)先裝_________，目的是___________。

③一種暗紫色的固體在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________，加熱時(shí)試管口要放一團(tuán)_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是

A. 鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B. 在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子

C. 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31gD. 鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數(shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì)：氫氣二氧化硫汞水磷二氧化碳氧化銅氯化鈉空氣除混合物之外均寫化學(xué)式

屬于單質(zhì)的是 ______

屬于化合物的是 ______

屬于氧化物的是 ______

屬于混合物的是 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下列物質(zhì)中，屬于混合物的是 ______（填序號(hào)）①潔凈的空氣 ②冰水混合物 ③液氧；④人體呼出的氣體；其中①潔凈的空氣里的成分有_________、_________、_________、___________等。

（2）為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙二個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

①甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入的體積約占集氣瓶容積的________。②乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是________________。

（3）硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生_________火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，__________，生成黑色固體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，觀察到碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)速率比大理石與稀鹽酸的反應(yīng)速率快，有同學(xué)提出疑問，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有哪些？化學(xué)興趣小組利用以下試劑對(duì)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素開展探究活動(dòng)。

提供的試劑: 15%的稀硫酸、30%的稀硫酸、鋁粉、鐵粉、鋁片。

（提出問題）影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有哪些？

（猜想與假設(shè)）

猜想1:物質(zhì)的性質(zhì); 猜想2:反應(yīng)的溫度；

猜想3:反應(yīng)物的濃度 猜想4:_____

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

驗(yàn)證猜想1

分別向盛有等體積_____的試管中加入等體積濃度為15%的稀硫酸

產(chǎn)生氣泡的劇烈程度不同

物質(zhì)的性質(zhì)影響反應(yīng)速率

驗(yàn)證猜想2

分別向盛有等質(zhì)量鐵粉的試管中加入等體積濃度為15%的稀硫酸，并加熱其中一支試管

_____試管中產(chǎn)生氣泡劇烈

溫度越高，反應(yīng)速率越快

驗(yàn)證猜想3

分別向盛有等質(zhì)量鐵粉的試管中加入_____

產(chǎn)生氣泡的劇烈程度不同

反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快

驗(yàn)證猜想4

如下圖所示

如下圖所示

_____,反應(yīng)速率越快

（反思評(píng)價(jià)）驗(yàn)證猜想4的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

根據(jù)驗(yàn)證猜想4的實(shí)驗(yàn)(上圖)分析,下列有關(guān)說法不正確的是_____(填字母)。

A 對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，曲線②表示鋁片與稀硫酸反應(yīng)

B 對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，生成的H2質(zhì)量相等

C 等質(zhì)量的鋁粉比鋁片產(chǎn)生H2的質(zhì)量多

D a點(diǎn)之后氣壓幾乎不變，表示反應(yīng)完全

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是 ；

（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子，鎂離子的化學(xué)式為 ；氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成，氧化鈉的化學(xué)式為 。

（3）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中哪兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)（填元素符號(hào)） 、 。

（4）在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x= 。

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