17.用分子的性質(zhì)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中不正確的是(  )
A.墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香,說明分子在不停地運動
B.水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹,說明水分子體積變大
C.將l00mL水與l00mL酒精混合,體積小于200mL,說明分子間有間隔
D.濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干,說明分子運動速率隨溫度升高而加快

分析 根據(jù)分子的特性進行分析:分子之間有間隔;分子都是不斷運動的.分子運動的快慢與溫度有關(guān),溫度越高,分子運動的越快,溫度越低,分子運動的越慢.

解答 解:A、墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香,是因為分子不斷運動,故A正確;
B、水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹,說明水分子的間隔變大,水分子體積沒有變化,故B錯誤;
C、將l00mL水與l00mL酒精混合,體積小于200mL,說明分子間有間隔,故C正確;
D、濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干,說明分子運動速率隨溫度升高而加快,故D正確.
故選B.

點評 本題主要考查了微觀粒子特征方面的問題.會用微觀的知識來解釋一些宏觀的現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于碳單質(zhì)的是( 。
A.金剛石B.石墨C.碳60D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用金剛石切割玻璃B.用氫氣作探空氣球中的氣體
C.汽油作為汽車的燃料D.鋁用于制導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖是某班進行的“空氣中氧氣含量測定”的分組實驗.
下面是某組凌亂的實驗步驟記錄:
①待集氣瓶完全冷卻至室溫,打開止水夾;
②用凸透鏡聚集陽光照射紅磷;
③在集氣瓶里加入適量的水,燃燒匙里放一小塊紅磷;
④紅磷燃燒熄滅后,進行震蕩;
⑤連接儀器,檢查裝置的氣密性;
⑥計算出空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)上述實驗正確的步驟為⑤③②④①⑥.(填寫序號)
(2)紅磷燃燒時,火焰呈黃色,同時產(chǎn)生濃厚的白煙和熱量.請寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)下表為該班的6個實驗小組測定的數(shù)據(jù):(集氣瓶的容積為100mL,已扣除實驗前加入的水量)
組別123456
進入集氣瓶中水的體積/mL152119223020
分析實驗數(shù)據(jù),從第2、3、4、6組驗證出氧氣約占空氣體積的20.5%.第1組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是沒有冷卻到室溫讀數(shù)、紅磷量不足、裝置漏氣;第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是止水夾未夾緊,紅磷燃燒時放出的熱量使瓶內(nèi)的氣態(tài)物質(zhì)從導(dǎo)管逸出,造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.學(xué)習(xí)化學(xué)需從微觀認識物質(zhì),河南葉縣盛產(chǎn)食鹽主要成分氯化鈉是由離子(填分子或原子或離子,下同)構(gòu)成的;體溫計內(nèi)的金屬汞是由原子 構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al;
(2)空氣中體積分數(shù)最大的氣體是N2
(3)物質(zhì)燃燒必須同時滿足的三個條件是①可燃物;②可燃物與氧氣接觸③溫度達到可燃物的著火點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染.
①目前,很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo),原因之一是C.
A.人的呼吸       B.植物的光合作用    C.化石燃料的燃燒      D.太陽能的利用
②把a、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號填在橫線上.
A.空氣中二氧化碳的含量高;  B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中;
C.一氧化碳進入室內(nèi);       D.冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中
a.形成酸雨B;b.產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”A;c.破壞臭氧層D;d.使人中毒C.
(2)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1:1.
③為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
④某一有機物C3H8O在空氣中燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,請你寫出其燃燒的化學(xué)方程式:2C3H8O+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+8H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(填“得到”或“失去”)最外層電子;
(2)由原子序數(shù)為8和13的元素形成的化合物的化學(xué)式是Al2O3;
(3)第二、三周期的元素排列從左至右所遵循的一條規(guī)律是從左至右原子序數(shù)依次遞增.

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同步練習(xí)冊答案