【題目】用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，其中不正確的是

A．空氣能被壓進(jìn)車胎內(nèi)，是因為分子受壓變小了

B．氫氣可以燃燒，而氮?dú)獠豢梢匀紵且驗椴煌肿踊瘜W(xué)性質(zhì)不同

C．水銀溫度計測體溫，是因為原子間的間隙隨溫度發(fā)生改變

D．原子不顯電性，是因為原子中帶正電荷的質(zhì)子與帶負(fù)電荷的電子數(shù)目相等，電性相反

【答案】A

【解析】

試題分析：空氣能被壓進(jìn)車胎內(nèi)，是因為分子受壓時，分子之間的間隔變小了，而分子的大小不會分手變化。故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．凡是含氧元素的化合物都是氧化物

B．二氧化錳可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑

C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量的變化

D．空氣中的氮?dú)�、氧氣�?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì)，由碳、氫、氧、硫4種元素中的2-3種組成。

（1）甲是一種液體，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的甲的溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，甲是______。

（2）乙是一種溫室氣體，其水溶液顯酸性，乙是_____。

（3）丙是一種氧化物，能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成乙。丙在高溫條件下，能吸收導(dǎo)致酸雨

的氣體丁，并生成乙和一種單質(zhì)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

（4）已知：Fe + Fe2(SO4)3＝ 3FeSO4。如圖所示，將生銹的鐵絲放入燒瓶，打開K， 向燒瓶中加入一定量甲的稀溶液后，關(guān)閉 K，看到燒瓶中的固體完全消失，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出。此時燒瓶中所得溶液的溶質(zhì)組成可能的幾種情況是_________（填字母序號）。

A．只有FeSO4 B． FeSO4和H2SO4 C．FeSO4 和Fe2(SO4)3 D．H2SO4、FeSO4 和Fe2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外小組取上述“紅色”水，加入適量納米二氧化鈦，進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實驗．納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和CO2．據(jù)此推測，納米二氧化鈦在污水處理中可作

A． 吸附劑 B．絮凝劑 C．消毒劑 D．催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】薯片等易碎的食品采用充氣袋包裝，下列氣體中最適宜充入的是

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．二氧化硫 D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對催化劑描述正確的是

A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

C．只有分解反應(yīng)才需要催化劑

D．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“愛護(hù)水資源”的說法不合理的是

A．淘米水可以用來澆花 B．工業(yè)冷卻水循環(huán)使用

C．建議使用含磷洗衣粉 D．生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)不相似的是

A．一氧化碳、二氧化碳 B．鋅、鎂

C．氫氧化鈣、氫氧化鈉 D．稀鹽酸、稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請回答下列問題（填序號）

A．塑料

B．食鹽

C．牛奶

D．硝酸銨

E．氯化鉀

（1）富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 ；

（2）農(nóng)作物生長需要的氮肥是 ；

（3）屬于有機(jī)合成材料的是 ．

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