【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的組成說法正確的是

A．空氣屬于化合物

B．金剛石和石墨都由碳元素組成，其性質(zhì)相同

C．合金都是由不同種金屬混合而成

D．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物

【答案】D

【解析】

試題分析：A、空氣屬于混合物，而不是化合物，錯(cuò)誤，B、金剛石和石墨都由碳元素組成，其化學(xué)性質(zhì)相同，但由于碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)不同，錯(cuò)誤，C、合金都是由不同種金屬或金屬和非金屬混合而成，錯(cuò)誤，D、硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，正確，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品。為了測定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量（g）

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0.3

m

0.9

1.0

n

按要求回答下列問題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，表中m的數(shù)值為 , n的數(shù)值應(yīng)該為 ;

（2）第 份，硫酸已經(jīng)反應(yīng)完全了。

（3）列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究鐵絲燃燒。如圖所示，取3根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．

（1）集氣瓶中加入少量水的作用 ．

（2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒 ．

（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）氨氣易溶于水，易與濃硫酸反應(yīng)，不與堿石灰(干燥劑)反應(yīng)。氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能將氧化銅還原為銅，同時(shí)生成氮?dú)夂退７磻?yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3 + 3CuO === N2 + 3Cu + 3H2O

某化學(xué)小組為驗(yàn)證氨氣的組成，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。已知：該實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前裝置C、D的質(zhì)量分別為65．60 g、132．47 g，實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量。

實(shí)驗(yàn)步驟：

I．打開K1，關(guān)閉K2，通人氨氣一段時(shí)間后，關(guān)閉K1，打開K2。(注：K1接個(gè)氣球)

Ⅱ．點(diǎn)燃酒精燈加熱，待黑色固體部分變?yōu)榧t色后，停止加熱。

Ⅲ．繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻。

Ⅳ．記錄量氣管讀數(shù)為VmL。

V．稱量裝置C、D的質(zhì)量分別為65．36 g、132．74 g。

請回答下列問題：

（1）若用加熱氯化銨和熟石灰固體制取氨氣，則發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w裝置 (填“相同”或“不相同”)。

（2）步驟Ⅳ讀數(shù)時(shí)，應(yīng)注意視線、刻度線 。三線在一條直線上。

（3）反應(yīng)生成水的質(zhì)量為 。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中通入氨氣的作用各不相同。步驟I是 ；步驟Ⅱ是還原氧化銅；步驟Ⅲ是 。

（5）請根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列計(jì)算式，證明氨氣中不含氧元素。相關(guān)計(jì)算式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），

（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）

（2） 計(jì)算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為____________________。

（3） 碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體” 研究，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）碘原子的核外電子數(shù)是 ；

（2）由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是 ；

（3）下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的澄清石灰水，并干燥

B

CO2

CO

將混合氣體點(diǎn)燃

C

Cu

Zn

加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，加熱烘干

D

FeCl2溶液

CuCl2

加入過量的鐵粉，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）小明同學(xué)用鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳，考慮到鹽酸的揮發(fā)性等原因，制得的二氧化碳中含有少量的氯化氫和水蒸氣，為了收集收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

試回答下列問題：

（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）看到 現(xiàn)象時(shí)，說明D裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)收集滿了。

（3）B裝置的作用是 。

（4）C裝置的作用是 。

（5）對于小明同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，談?wù)勀愕母倪M(jìn)建議 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分）納米碳酸鈣是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程．請回答下列問題

（1）請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式：

CaCl2+ +CO2=CaCO3+ +H2O (1分)

（2）若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作l的名稱是 ，使用到的玻璃實(shí)驗(yàn)用品有: 、 、燒杯；

（3）操作2為洗滌，干燥，其中洗滌的目的是為了出去粗品納米碳酸鈣中含有的少量可溶性雜質(zhì)： 、檢驗(yàn)和干燥，檢驗(yàn)操作中選用的試劑為 。（選擇序號）

①NH4Cl溶液 ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液 ④Ba（NO3）2溶液

（4）上述流程中的副產(chǎn)品可用作 （寫一種用途）

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