分析 酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,因此不需要加熱,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C,因為注射器可以控制反應(yīng)的速度;用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖2甲),其原因是:二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),內(nèi)外產(chǎn)生壓強差;用lOmL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時,量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖2乙中a處刻度線保持水平.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;檢查裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是加水液封法,故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;加水液封法;
(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,因此不需要加熱,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C,因為注射器可以控制反應(yīng)的速度;故答案為:C;
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖2甲),其原因是:二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),內(nèi)外產(chǎn)生壓強差;故答案為:二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),內(nèi)外產(chǎn)生壓強差;
(5)用lOmL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時,量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖2乙中a處刻度線保持水平,故答案為:a;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物呼吸和化石燃料的燃燒,消耗了氧氣產(chǎn)生了二氧化碳 | |
B. | 自然界綠色植物的光合作用吸收二氧化碳的同時放出氧氣 | |
C. | 碳循環(huán)就是指碳單質(zhì)和二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 森林的大面積砍伐會對自然界的碳、氧循環(huán)產(chǎn)生影響 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭粉和CuO粉末 | B. | 食鹽和蔗糖 | C. | 水和酒精 | D. | CaCO3和KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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