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15.請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)高爐煉鐵.
(2)用化學方程式表示含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多的原理.
(3)用化學方程式表示“聯(lián)合制堿法”中的如下反應:向飽和食鹽水中先后通入足量的NH3和CO2,生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)在高溫的條件下,一氧化碳把鐵從鐵礦石(赤鐵礦)里還原出來,原理是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)反應物是氫氧化鎂和鹽酸,生成物是氯化鎂和水,故填:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
(3)反應物是氯化鈉、水、氨氣、二氧化碳生成物是碳酸氫鈉和氯化銨,已經平了,碳酸氫鈉后面標上沉淀符號.故填:NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)圖1回答問題:

(1)寫出圖1中標號儀器名稱:①酒精燈;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應選用的裝置是A(填序號,下同),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.檢查裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是加水液封法
(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應選擇的發(fā)生裝置是C;
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉,發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖2甲),其原因是二氧化硫與氫氧化鈉反應,內外產生壓強差;
(5)為完成上述實驗,用lOmL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)
時  量筒內的液體凹液面最低處應與圖2乙中a處(填“a“或“b”)刻度線保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.廚房中的下列用品,由有機合成材料制成的是( 。
A.鐵鍋B.保鮮膜C.瓷碗D.竹筷子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.硝酸銅為藍色固體,溶于水可得藍色溶液.某實驗小組同學用圖1裝置加熱硝酸銅,發(fā)現(xiàn)固體由藍色逐漸變黑,同時產生紅棕色有刺激性氣味的氣體,帶火星的木條復燃.
【提出問題】硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應?
【查閱資料】
①氧化銅和稀硫酸反應的化學方程式:CuO+H2SO4 CuSO4+H2O
②含氮化合物中,只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體.
③NO2有助燃性,能使帶火星的木條復燃
【猜想假設】
Cu(NO32受熱分解除了生成NO2,還可能生成了CuO和O2
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
步驟I:將反應后試管中的固體加水充分溶解,
過濾,洗滌,向濾渣中加入足量稀硫酸,加熱
固體全部溶解,得到藍色溶液硝酸銅分解生成了氧化銅.
步驟II:在圖1的試管和集氣瓶之間連圖2所示的裝置,重新進行加熱硝酸銅的實驗集氣瓶中氣體為無色,帶火星木條復燃硝酸銅分解生成了氧氣
步驟II是同學們查閱了新的資料后設計完成的.該資料是關于NO2NO2的沸點(或低溫下NO2能否反應生成液態(tài)或固態(tài)物質)方面的性質信息.
【獲得結論】根據(jù)實驗結果,Cu(NO32受熱分解的化學方程式為2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑.
【反思與評價】
已知相同狀況下,氣體的體積比等于其分子個數(shù)比.據(jù)此,同學們認為,即使沒有資料③,依據(jù)實驗結論和“加熱硝酸銅產生的氣體能使帶火星的木條復燃”的實驗現(xiàn)象,也能推出NO2可能具有助燃性.理由是硝酸銅分解生成的氣體中NO2與O2的體積比為4:1,O2所占的體積分數(shù)與空氣中O2的體積分數(shù)相同,分解生成氣體能使帶火星木條復燃而空氣不能,說明NO2有助燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.已知鎘(Cd)的金屬活動性與鐵、鋅相近.在廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:
下列說法不正確的是( 。
A.反應 I中發(fā)生的是化合反應
B.反應I中將廢舊電池破碎成細顆粒是增大反應物的接觸面
C.將鎘絲插入稀鹽酸中有氣泡產生,說明在金屬活動性表中鎘排在H的前邊
D.反應 II的化學方程式為CdO+C $\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$ Cd+CO,其中還原劑是一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.離子檢驗的常用方法有三種:
檢驗方法沉淀法顯色法氣體法
含義反應中有沉淀產生反應中有顏色變化反應中有氣體產生
下列離子檢驗的方法不合理的是(  )
A.H+--沉淀法B.NH4+--氣體法C.Cu2+--顯色法D.CO32---氣體法

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.按照物質的組成對空氣、氯酸鉀、氮氣、燒堿、二氧化錳五種物質進行分類(要求純凈物用化學式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.夜幕降臨,城市霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光
B.青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品
C.自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水
D.城市自來水的凈化過程為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水.其中的消毒過程

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.2015年1月1日,新修訂的《環(huán)境保護法》開始實施.下列不利于環(huán)境保護的是(  )
A.回收廢氣塑料減少白色污染
B.推廣使用可充電電池
C.節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加節(jié)日氣氛
D.發(fā)展“低碳經濟”,減少火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例

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