18.開明中學(xué)興趣小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加酚酞試液了.此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
【進行猜想】小紅猜想溶質(zhì)可能是與Ca(OH)2;小明猜想溶質(zhì)可能只是CaCl2;小華猜想溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl.
【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他們認為小紅的猜想是錯誤的,理由是
酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而小紅猜想的溶液呈堿性,所以可以排除;
②小華想進一步來驗證溶液中的成分,請你幫他一起完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中加入過量的碳酸鈉溶液
先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生
小華的猜想正確
只有白色沉淀產(chǎn)生小明的猜想正確
【實驗探究】小華的猜想正確.
【反思與拓展】
上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,會腐蝕鐵管.要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過量CaCO3;,充分反應(yīng)后過濾,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物、生成物,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行書寫方程式,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水;
【實驗探究】
①根據(jù)酚酞遇堿變紅來進行解答,根據(jù)碳酸鹽會與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體進行分析;
②氯化鈣溶液可以和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀,和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,所以可以據(jù)此解答,注意加入的碳酸鈉溶液必須是足量的;
(3)根據(jù)酸會與鐵反應(yīng)進行分析,根據(jù)除雜的原則進行分析.

解答 解:(1)氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈣和水,故答案為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
①根據(jù)酚酞遇堿會變紅色,而待測液體加入酚酞不變色,說明溶液不呈堿性,而小紅猜想的溶液呈堿性,所以可以排除;
②氯化鈣溶液可以和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀,和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,碳酸鈣鹽酸存在的情況下不能以沉淀的形式析出,所以加入的碳酸鈉溶液必須是足量的;
(3)鹽酸會與鐵反應(yīng)而將下水道腐蝕;除去鹽酸又不能引入新的雜質(zhì),還要防止過量,只能加碳酸鈣;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.
故答案為:(1)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
【實驗探究】
①酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而小紅猜想的溶液呈堿性,所以可以排除.

實驗步驟預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液.先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生小華的猜想正確
只有白色沉淀產(chǎn)生小明的猜想正確
(3)CaCO3;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點評 解此類題時,首先對題中考查的問題進行全面的分析,然后再結(jié)合學(xué)過的知識進行解答,注意氯化鈣中的鹽酸只能用碳酸鈣除去,根據(jù)溶解的情況,判斷除雜的效果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實驗小組的同學(xué)在測定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時,進行了以下實驗:取40g固體混合物平均分為四份,配成溶液,然后分別向其中加入一定質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液,測得實驗數(shù)據(jù)見下表:
實驗一實驗二實驗三實驗四
原固體混合物質(zhì)量10g10g10g10g
加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g25g40g
生成的沉淀的質(zhì)量2gm5g5g
請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算:
(1)反應(yīng)生成的沉淀是(填寫化學(xué)式)CaCO3;
(2)m=4g;
(3)若實驗三恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(請寫出化學(xué)方程式并列出完整的計算步驟).8.4%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.常用在手表和計算器中的紐扣電池發(fā)生如下反應(yīng):Zn+Ag2O═ZnO+2Ag,對該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.銀元素化合價升高B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.氧元素化合價降低D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.以下是實驗室常見的一些化學(xué)儀器,請回答下列問題:

(1)在圖1中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①長頸漏斗②錐形瓶
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,在進行實驗時,試管口應(yīng)放棉花,以防止加熱時藥品進入導(dǎo)管;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止水倒流使試管破裂
(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是B和C、D
(4)現(xiàn)按圖1所示操作流程探究氧氣的性質(zhì):
上述操作探究的內(nèi)容是探究木炭和氧氣的反應(yīng)在上述C操作中,為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),正確的操作方法是從瓶口慢慢地伸到瓶底D操作中用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是A和E
(6)圖3是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置.
①當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從a(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入;
②當用排水法收集氧氣時,應(yīng)先在瓶中裝滿水,再在b (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列四個圖象中,能正確表示反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
ABCD
向一定量稀鹽酸中加水稀釋一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉在密閉容器內(nèi)加熱高錳酸鉀固體向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見如圖裝置),并輕輕搖動試管.
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:試管中的液體上升、石蕊試液變紅色
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.自來水中含有Ca2+、Mg2+、Na+、HCO32-、Cl-、Fe3+等多種離子或由它們組成的可溶性鹽.用新買的鋁鍋燒水時,內(nèi)壁被水淹沒的地方會變黑,這層黑物質(zhì)是( 。
A.FeB.CaC.NaD.Mgl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:
(1)發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是②;    (2)產(chǎn)生大量白煙的是③;
(3)火星四射,放出大量熱的是④;    (4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①⑤;
(5)生成的氣體會污染空氣的是②;    (6)不屬于化合反應(yīng)的是⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.請寫出下列元素的名稱或符號.
氫元素H氦元素He鋰元素Li鈹元素Be硼元素B
碳元素C氮元素N氧元素O氟元素F氖元素Ne
鈉Na   鎂Mg   鋁Al     硅Si   磷P
硫S   氯Cl   氬Ar    鉀K  鈣Ca.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案