【題目】將無色液體A與黑色粉末B混合,能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成一種刺激氣味的氣體E,推斷并寫出上述物質(zhì)的名稱或化學(xué)式。
A___________B_____________C______________D____________E__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi),卻沒有明顯現(xiàn)象,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是
A.收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面
B.收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面
C.排水法收集前未將集氣瓶灌滿水
D.導(dǎo)管口連續(xù)均勻放出氣泡時(shí)開始收集氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法(如圖1)
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是 (填序號(hào))
①硝酸銨 ②碳酸氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀
(2)小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g
(3)如圖2A所示,稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是
①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡
②移動(dòng)游碼至天平平衡
③右盤中減少砝碼至天平平衡
④左盤中添加硝酸鉀至天平平衡
(4)量取水時(shí),如果按照?qǐng)D2B的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”或“偏小”);圖2C中用玻璃棒攪拌的作用是
(5)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖3所示實(shí)驗(yàn).
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷:
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有物質(zhì)是
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中,不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來,合理簡單的滅火方法是( )
A.用水沖滅 B.用書本撲打撲滅
C.用嘴吹滅 D.用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g,使之與500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干得到82.7g固體.則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.44% B.46% C.50% D.55%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說法正確的是
A.硫酸鉀、硝酸鉀和草木灰均可用作鉀肥
B.農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥
C.(NH4)2SO4 與熟石灰混合施用可以提高肥效
D.凡施用過化肥的蔬菜都會(huì)危害健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化 B.蓄電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 D.有顏色改變的變化一定是化學(xué)變化
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