【題目】人類歷史發(fā)展的不同階段曾以不同金屬材料的使用作為標(biāo)志。
(1)金銀在自然界有單質(zhì)形式存在,說明它們的化學(xué)性質(zhì)都______。
(2)在生產(chǎn)實踐中,人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)。
①比較兩種鐵礦石磁鐵礦(主要成分Fe3O4)和菱鐵礦(主要成分FeCO3),從化學(xué)的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更有優(yōu)勢”,其原因是什么?_____
②鋁具有較好的抗腐蝕性能,是因為鋁與空氣中氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化膜,請寫出該氧化膜的化學(xué)式:_________。
(3)鈦和鈦合金是21世紀(jì)重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如新,是因為其_____(填字母序號)。
A 可塑性 B 機(jī)械性能好 C 抗腐蝕性能好
(4)利用“活潑金屬”可以制取H2,H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè),則需綜合考慮的因素有___________(填字母序號可多選)。
A 金屬原料的成本 B 生產(chǎn)過程中的能耗和污染 C 金屬的回收利用
(5)探究鐵生銹的條件如圖,此實驗還必須補(bǔ)充一個實驗:增加一支試管,向其中加人鐵釘并充滿___,補(bǔ)充后 可以得出結(jié)論是鐵銹蝕的過程實際是鐵與空氣中的______(寫出兩種物質(zhì)化學(xué)式)等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
(6)用鐵礦石冶煉鐵是一個復(fù)雜的過程,F(xiàn)有含氧化鐵60%的赤鐵礦100t ,理論上可得到含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是______?
【答案】不活潑 磁鐵礦中鐵元素的含量更高 Al2O3 C ABC 煮沸后迅速冷卻的蒸餾水 O2、H2O 43.75t
【解析】
(1)金銀能在自然界中以單質(zhì)的形式存在,說明金和銀的化學(xué)性質(zhì)不活潑。
(2)①Fe3O4中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=72.4%。FeCO3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=48.3%,故用磁鐵礦煉鐵更好。
②鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜,該氧化膜是氧化鋁,化學(xué)式為:Al2O3。
(3)鈦合金的抗腐蝕性能較好,在海水中不易銹蝕。故選C。
(4)利用“活潑金屬”可以制取H2,H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè),則需綜合考慮的因素有A 金屬原料的成本、B 生產(chǎn)過程中的能耗和污染、C 金屬的回收利用,故選ABC。
(5)需要增加一支試管中裝滿煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,不讓鐵釘與氧氣接觸。從而通過對比實驗得出鐵釘銹蝕是由于鐵與空氣中的O2、H2O接觸的原因。
(6)100t赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為100t×60%=60t。
設(shè)理論上可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為x。
x=43.75t
答:理論上可煉出含鐵96%的生鐵43.75t
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】油炸食物不宜多吃,因為食物長時間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)等有毒物質(zhì),會損害人體健康.下列有關(guān)的說法不正確的是( 。
A.丙烯醛是氧化物
B.丙烯醛是由碳、氫、氧三種元素組成
C.丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為3:4:1
D.該物質(zhì)碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9:1:4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是二氧化碳制取和性質(zhì)實驗一體化的微型裝置圖。
滴入鹽酸,反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,圖中1處觀察到的實驗現(xiàn)象是___,圖中2處發(fā)生的化學(xué)方程式為____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)課本中的部分實驗如下圖。請你回答下列問題。
(1)圖1是檢查裝置氣密性的實驗。將導(dǎo)管放入水中的目的是_____,證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。
(2)圖2是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置,在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球,癟氣球的作用是_____。
(3)圖3是過濾液體的實驗。倒入液體時漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣,主要是為了防止_____。
(4)圖4是驗證二氧化碳與水反應(yīng)的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。石蕊小干花噴一半水的目的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是
①2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子
④2H﹣﹣2個氫元素 ⑤﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為零.
A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年12月27日,被稱為“胖五”的長征五號遙三運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場點火升空,將衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。“胖五”不同于常規(guī)火箭使用的燃料,它的燃料大部分是零下253℃的液氫,同時配有零下183℃的液氧,所以,又被稱為“冰箭”。
請回答:
(1)氫氣和氧氣被壓縮成液體,說明_________(用分子的觀點解答)。
(2)液氫燃燒的化學(xué)方程式為____________。
(3)用液氫做燃料的優(yōu)點是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定的條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則有關(guān)說法中正確的是
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.甲可能是單質(zhì)
C.丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9:10D.乙一定是這個反應(yīng)的催化劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:
(1)若C是氣體,它能使帶火星的木條復(fù)燃,A、B所屬的物質(zhì)類別和組成元素都相同,則A→B的化學(xué)方程式為_____________。
(2)若C為光合作用的原料之一,B、C兩種物質(zhì)中都含有相同的兩種元素,則B→C的化學(xué)方程式為________________。
(3)若A、B、C均屬于金屬單質(zhì),則滿足條件的A、B、C依次為________________。(寫出一組,用化學(xué)式表示)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)利用上圖所示裝置,下面不能完成實驗室制取氣體的是____(填字母)
A 用③⑥制取氧氣
B 用①④制取氧氣
C 用②④制取二氧化碳
D 用③④制取氫氣
(2)用裝置B作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_____。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,收集氣體結(jié)束時,為防止試管炸裂正確的操作是___;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)請你和小明一起進(jìn)行實驗室制取二氧化碳的探究。
I選擇藥品。小明對三組藥品進(jìn)行了研究,實驗記錄如下:
組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
A | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
B | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
C | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
從制取和收集的角度分析,一般選A組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;不選擇C組藥品的原因是:______。
Ⅱ選擇裝置。他想制取較多的二氧化碳,最好選擇____(填序號)作為氣體發(fā)生裝置,該裝置的優(yōu)點是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com