5.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,則C的化學(xué)式為Fe;反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O..

分析 根據(jù)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),A是紅色金屬單質(zhì),所以A是銅,銅和氧氣加熱生成氧化銅,所以B是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以X中含有硫酸銅和反應(yīng)剩余的硫酸,D是淺綠色溶液,所以D中含有亞鐵離子,所以C是鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),A是紅色金屬單質(zhì),所以A是銅,銅和氧氣加熱生成氧化銅,所以B是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以X中含有硫酸銅和反應(yīng)剩余的硫酸,D是淺綠色溶液,所以D中含有亞鐵離子,所以C是鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是Fe,反應(yīng)①是氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅,所以基本反應(yīng)類型是:化合反應(yīng),E和B在加熱條件下的反應(yīng)是氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水,化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
故答案為:Fe,化合反應(yīng),H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.經(jīng)測定,一瓶氣體中含有碳、氫兩種元素,則這瓶氣體不可能是( 。
A.一種化合物B.兩種化合物
C.兩種單質(zhì)D.一種單質(zhì)和一種化合物的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某物質(zhì)在一定條件下變化的微觀示意圖.下列說法不正確的是(  )
A.變化Ⅰ為物理變化,變化Ⅱ?yàn)榛瘜W(xué)變化
B.變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了改變
C.變化Ⅰ說明分子間有間隔且間隔可能受溫度影響
D.變化Ⅰ和Ⅱ都遵循了質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.物質(zhì)的下列用途主要利用其物理性質(zhì)的是(  )
A.白醋用于清除水壺中的水垢B.干冰用于人工降雨
C.稀鹽酸用于金屬表面除銹D.蘇打水用于緩解胃酸過多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水,全部溶解得到50克混合溶液,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液,生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.計(jì)算:
(1)所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)若恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則原固體混合物的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于化肥的敘述中,正確的是(  )
A.硫酸銨不宜適用于堿性土壤B.尿素[CO(NH22]是鉀肥
C.使用化肥可以使農(nóng)作物減產(chǎn)D.缺氮元素會(huì)使小麥矮小稀疏

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷.下列做法不科學(xué)的是( 。
A.用鋼絲球洗刷鋁制炊具B.碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑
C.用燃燒的方法區(qū)分棉花和羊毛D.用過的菜刀用布擦干防止生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是某-變化過程的微觀反意圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為8:1.
(2)請(qǐng)寫出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是原子(選填“原子”或“分子”),上述過程中MnO2起催化作用.
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng),嘗試書寫該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2O2+2Fe(OH)2=2Fe(OH)3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法中不正確的是( 。
A.氯化氫是由氫元素和氯元素組成
B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
C.在化學(xué)變化中,分子、原子均可分
D.能助燃的物質(zhì)不僅只有氧氣,氯氣也可以支持氫氣的燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案