【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。它們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0克放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：

反應(yīng)時間／min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量／g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

(1)完全反應(yīng)后，生成氧氣多少克。

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【答案】（1）0.96g

（2）解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x.

2KClO3 2KCl+3O2↑

245 96

x 0.96g

x=2.45g

氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ≈81.7%

【解析】（1）由質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣為3.0g-2.04g=0.96g，

（2）解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x.

2KClO3 2KCl+3O2↑

245 96

x 0.96g

x=2.45g

氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ×100%≈81.7%

答：氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.7%。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作順序為 （ ）

A. ②①③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥⑦

C. ①②③④⑤⑦⑥ D. ②①③④⑤⑦⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B。則這三種金屬的活動性順序為

A. B＞A＞C B. A＞B＞C C. C＞B＞A D. A＞C＞B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z是金屬活動性順序表里的三種金屬，它們在溶液中能發(fā)生如下反應(yīng)：

①X+YSO4=XSO4+Y

②Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z

③X+H2SO4=XSO4+H2↑

④Z與H2SO4不發(fā)生反應(yīng)

則三種金屬的活動性滿足（ ）

A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Y＞Z＞X D．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 （ ）

A. 鐵+硫酸—→硫酸亞鐵+氫氣 B. 鋁+氧氣—→氧化鋁

C. 氯酸鉀 —→氯化鉀+氧氣 D. 氨氣+氯化氫—→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒．下列說法正確的是 (　 　)

A. 水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大

B. P處水蒸氣的作用是提高火柴的著火點，使其燃燒

C. 火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

D. 水變?yōu)樗魵赓|(zhì)量不變符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．活性炭吸附水中色素

B．二氧化碳制成干冰

C．用石墨制干電池電極

D．石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為人造金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如下圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語填空．

①圖中一種非金屬元素的符號 ______ ；

②氫氧化鋁的化學(xué)式 ______ ；

③6個硝酸根離子的符號 ______ ；

④磷酸鈉(Na5PO4)中磷元素的化合價為+5 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現(xiàn)象的分析正確的是（ ）

A．扇蠟燭會隔絕空氣 B．扇蠟燭會降低石蠟著火點

C．扇煤爐會增大空氣進入量 D．扇煤爐會增加新的易燃物

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同步練習(xí)冊答案